在地创生的切入点

　　近期带着几组学生团队进行为期十周的在地创生专案，学生们各别选择以下几个地点。1.宜兰三星乡、2.台北大稻程、3.南投日月潭、4.台中雾峰、5.云林古坑等等。专案在推进第五周的时候，进入重要转折点“在地创生切入点”的选择。各组团队必须统整过去四周所做的研究与搜集资料，从中找出切入点，进一步发想后续做法。以下是我们为了找寻切入点所做的功课！

首先，先盘点在地资源

　　从人文、地理与产业三个角度切入，试图爬梳在地所具备的资源，比如说特殊祭典与活动、特殊历史事件、特别的自然资源及独特的产品、服务及建筑物等，同时也请学生调查各地点常住人口数及年长者的比例。从这样的调查，我们发现“云林古坑”不仅常住人数少，年长者比例超过３成，加上没落的咖啡一条街，应是首要创生之地。

其次，挖掘在地发展的障碍与期望

　　我们先透过“利害关系人”的盘点，找出会影响在地发展的重要人士及交流观光以上、定居未满的“关系人口”，进一步透过访谈掌握在地发展的现况、困境、障碍及对在地发展的期望。由于受限经费与安全的考量，无法深度挖掘问题点，这是比较可惜的地方。

接着，选定目标族群

　　在带领团队做地方创生前，我看过许多政府的在地创生示范计划及做法，我一直很纳闷，各地乡镇的特色皆有不同之处，为何所思考的创生方案却希望大家都能接受，而没有进一步讨论什么样的目标族群是我们主要想吸引的。所以，在这阶段，我带领团队思考各个乡镇该有自已要锁定的目标族群。

在地创生的切入点

　　在前面的功课做完后，我们开始从不同角度去发想题目，试着找出切入点，例：

我们如何才能善用在地资源a1, a2, a3，以吸引目标族群C

我们如何才能运用在地资源a1, a2, a3，来克服在地发展障碍b1, b2, b3

我们如何才能克服在地发展障碍b1, b2, b3，以活化在地乡镇

我们如何才能吸引目标族群C，能够持续常来在地乡镇

我们如何才能够吸引关系人口成为常住人口等