管教的目的是帮助孩子学习和成长，帮助他们认识现实生活的法则——行为必定带来后果。
光是孩子沉迷玩游戏就已经足够让家长头疼了，更糟糕的是，有些熊孩子还会背着父母在游戏里偷偷充钱。
就在前段时间我还看到一则新闻，一个孩子向邻居借钱玩游戏，结果被父亲发现，父亲一气之下逼着孩子下跪并狠狠抽了他俩耳光。没想到儿子直接离家出走，20年都没有再回来过。
塞尔玛•富兰伯格博士在《奇妙岁月》一书中写到：“孩子需要在一定的阶段感受我们的拒绝。但如果我们的反应过于强烈的话，他会感到所犯的错误让他不再被爱，或者被蔑视。”
孩子犯错后，父母的处理态度尤为重要。错误的管教方式，不会起到教育作用，反而会让孩子产生逆反心理，让事情进一步恶化。
在管教犯错的孩子前，我想请每位家长首先思考一个问题：你到底是想要教训孩子，还是教育孩子？
教育和教训看似是同一个意思，但却有着天壤之别。教训仅仅是为了在当下惩罚孩子，而教育则是为了培养孩子未来的人格。
就比如偷偷在游戏里充值一事，孩子为什么在虚拟游戏里“挥金如土”？因为孩子没有明确的金钱观。钱对于他来说，只是一个简单的数字而已。他不知道这个数字背后蕴含了父母多少的劳动，更不知道这个数字对于他的生活来说有多重要。
所以在这个时候，单纯地打骂孩子丝毫起不到正面作用。孩子在挨打骂后，只会得到一场“父母生气后果很严重”的教训。
得到“教训”的孩子，对于自己真正的错误依旧不明所以，他们在花钱上依旧我行我素，只是多了一份警惕——不要让父母发现。
在给孩子一场“教训”后，父母的管教效果早已背离了他们的本意。
那么如何才算是“教育”孩子呢？父母在管教孩子时必须谨记：管教的目的是帮助孩子学习和成长，帮助他们认识现实生活的法则——行为必定带来后果。
同样是孩子玩游戏偷偷充钱，有一对父母采取的教育方式就让网友纷纷点赞。
就在放假期间大家都在出去玩的时候，重庆永川一个9岁的男孩航航一整个假期都在捡废品挣钱。
原来两个星期前，航航在玩游戏时偷偷用奶奶微信里的钱买装备，结果把奶奶的2000块钱花了个光。
这件事被父母发现后，孩子的妈妈非常冷静，她没有打骂孩子，而是采用了另一种教育方式——让孩子自己去弥补这个错误。
她会带着孩子在小区里四处回收废品，让他自己挣够2000块钱亲手还给奶奶。
在劳动中，孩子很快意识到了错误，他勤快地搬运废纸板，累得满头大汗也不抱怨。他还自觉地放弃了玩游戏的时间，“在还完钱以前我不会有别的娱乐活动了，争取早点赚够钱。”
孩子的妈妈在接受采访时说，“打一顿解决不了问题，还是换一种方式，让他知道金钱来之不易。”
与简单的“教训”不同，真正的“教育”是能滋养孩子的心灵的。
像这位妈妈的教育方式，就让孩子直接得到了三个认知：
做错事需要我自己去承担后果；
钱必须通过正当途径获得，偷拿钱的后果很严重；
父母挣钱很不容易，我不能再花钱大手大脚。
同样是管教孩子，但“教育”和“教训”的差距，由此可见高低。
请教育你的孩子，而不是教训。
教育和教训还有一个最大的区别，就是教育是充满爱的，而教训只有怒意。
演员陶红在节目里分享了自己和女儿的故事。有一次出门前，女儿失手把一杯牛奶摔在了地上，地板上湿开一片。陶虹一看急了，冲上去就是一顿教训：“你怎么这样啊？”她这时刚好看了女儿一眼，发现女儿身体不停哆嗦，呆呆地看着她。
陶虹在那一刻立刻意识到自己做错了。
她以为责备孩子是在管教孩子，但事实上她只是在发泄自己的情绪。真正想要教育孩子，她其实大可以让孩子自己拿抹布擦干净地板，然后再提醒她下次小心些。
当孩子犯下错误时，确实很容易触动父母的怒气，让父母忍不住发脾气打骂他们。但对父母来说，管教孩子最重要的是让孩子认识错误改正错误，而不是把孩子从自己身边推开，让他们生出内疚感或仇恨心理。
美国常春藤联盟教授Grgeory W. Slayton说，“我们需要孩子去道歉，去寻求谅解，当他们愿意这么做的时候，我们要原谅他们。如果我们内心充满极大的愤怒，我们很难让孩子们看到我们的爱，也很难让他们为所犯的错请求原谅，我们也很难发自内心的接受孩子的道歉。”
好的关系胜过一切，父母在管教孩子时要控制好自己的情绪，带着爱而不是带着愤怒。
一次好的教育优于十次教训。别再教训孩子，请去教育你的孩子，让他改正错误，规避错误，成为一个更优秀的人。
转自教子得方
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