奔跑吧，以爱之名！

奔跑吧，以爱之名！

——《小鞋子》影评

文／子衿

2018-06-10

阿里把妹妹的鞋子弄丢了。

那是一双怎样的鞋子呀！粉色的鞋面已破损不堪，鞋底开裂，老鞋匠得先涂上一层厚厚的胶水，把张着大嘴的鞋面和鞋底粘在一起，再用锥子扎过去，穿上缝鞋线，一针一针从鞋头到鞋跟，最后掌上鞋钉。

阿里很满意，可这样的鞋子是没办法带进杂货店的——阿里把它放在外面，在老板的冷眼下，去货架最下面捡残次的小土豆。等他捡完出来，装着鞋的袋子已经被当成破烂收走了。

阿里不敢看妹妹莎拉失望的眼睛，更不敢告诉父母。他的家，贫穷得再也经不起一点点风浪了。房东日日来催租；襁褓中的婴儿在哭闹；妈妈帮人浆洗衣服，清洗沉重的毡子，最终病倒；爸爸急躁易怒，他拼命工作然而始终入不敷出，他抱怨、狂躁，咆哮声振屋瓦。

阿里怕莎拉说出真相，莎拉也担心阿里会挨打，两个孩子达成一致：换穿一双鞋，妹妹先上学；放学之后以最快的速度跑到僻静的小巷跟哥哥交换，阿里再穿上鞋到学校。

阿里的鞋对莎拉来说太肥大了，简直像船一样。莎拉必须把鞋带系的很紧才不至于掉下来。第一天上学，莎拉就遭遇了上体育课挨个儿跳远的尴尬。莎拉不想再穿那双鞋，对于一个爱美的小姑娘来说，它也太脏了。兄妹俩把鞋洗干净，晾在窗台上。

夜里，一场暴雨淋湿了他们洗过的鞋。第二天，莎拉穿着湿漉漉的鞋，提前做完测验，急急忙忙跑去和阿里换鞋。可是在跨河沟的时候，她的鞋掉进了水沟里。雨后的沟渠水流湍急，鞋子在水中快速的向前漂流、翻滚，莎拉简直急坏了，可是她怎么也抓不着它，直到被水冲到木渣草梗阻拦的沟底。莎拉难过的哭了。

小巷里，阿里焦急的等待着莎拉。他已经迟到好几次了。学校严厉的主任要把他驱逐出校，阿里也绝望得哭起来。所幸老师向主任求情，并保证阿里是个好学生，以后会守规矩他才得以回到教室。

为了多挣点钱补贴家用，阿里随爸爸卡林一起到城里当园丁。在吃了无数个闭门羹、被凶狠的狼狗吓倒之后，阿里终于敲开了一家别墅的大门。父亲得到一份清理花园的工作，阿里陪那个富有而孤独的别墅小主人荡秋千，搭积木。慷慨的主人给了卡林一笔酬金，回家路上，卡林憧憬着用挣来的钱给妻子买电熨斗，买大冰箱，还给莎拉和阿里买新鞋……

此刻，这对父子享受着难得的愉悦；金色的阳光和碧绿的藤蔓，衬托出他们舒展的笑容。

自行车刹车突然失灵，下坡越来越陡，自行车失控了，父子俩重重的摔了下来。缠着厚厚绷带的父亲和变形的车一起，搭车回到家里。阿里给莎拉买双新鞋的愿望又成了泡影。

希望总是在绝望之后到来。

市里要举办长跑比赛。阿里恳求老师让他参赛，因为季军的奖品深深的吸引了他——双漂亮的运动鞋。他只想获得季军，只想为妹妹赢得那双鞋，以补偿，以馈赠。

赛道上，阿里穿着他那双已经磨掉半边底子的鞋开始跑了。阳光有些刺眼，湖面上微波粼粼，孩子们的距离逐渐拉开了，最后只听到哒哒的脚步声和粗重的呼吸。

“我不想再穿那双鞋了。”妹妹说。

“放心吧，我一定会拿到季军！”阿里承诺。

阿里跑到了最前面，可是他只想得季军，于是他放慢脚步，让后面的追上来。

一个，两个，啊，三个，四个！几个孩子成为胶着状态，更要命的是，旁边一个孩子绊倒了阿里！

筋疲力尽的阿里摔在地上，又很快的爬起来，他咬紧牙关，奋力向前。终点就在前面，所有的人都激动起来，他们在呐喊，在助跑，在加油！冲，为了季军，为了莎拉的新鞋，埋头向前冲！

冲到了终点！人群沸腾了！老师兴奋的把阿里扛到肩上，摄像机对着阿里拍个不停，大家都抢着和阿里合影。

“我得到第三名了吗？”

“天啊，你在说什么？你是第一名！”

当金色的奖牌挂到阿里的脖子上，周围掌声如潮的时候，我们的冠军阿里难过的低下头，他的大眼睛蓄满了眼泪！

造化弄人，他原是为了季军的奖品——鞋才参加比赛并竭尽全力的啊！

莎拉期待着阿里胜利归来，带着他的奖品。可是阿里靠在墙上，他的表情告诉莎拉一切，莎拉的眼神暗淡了。楼上妹妹在哭，莎拉跑回家；阿里在水池边坐下，艰难的脱下鞋——如果他脚上的还能称之为鞋的话——把满是血泡的脚放进水中，鱼儿游了过来，在他的脚边轻啄，嬉戏……

《小鞋子》是一部伊朗电影。故事结构十分简单，围绕一双鞋展开情节，没有国仇家恨，没有大起大落。但是画面干净，细节动人，角色设定和心理描写特别到位，确是上佳之作。

两兄妹的深厚情感和质朴心灵，都在细微处表现出来。比如，阿里弄丢了自己的鞋以致自己上学没鞋可穿，莎拉当然很生气，她鼓着嘴说要告诉爸爸，阿里用眼神恳求她别；他们借写作业的机会讨论，阿里把一支长铅笔放到莎拉手中，莎拉摩挲着铅笔，默许了他的提议。诸如此类的镜头还有很多，台词不多，但小演员的表演特别赚人眼泪。

影片也反映了阶层差距和贫富悬殊，但对此并没有做激烈的控诉，富人区壁垒森严，但并非完全为富不仁，依然有温情和慷慨的给予，有对友情和陪伴的刚需；贫民的生活哪怕难以为继，也可以互相关爱，彼此馈赠；学校里有不讲情面的主任，也有和蔼的老师；阿里一家穷困潦倒，但家人之间相亲相爱。

影片的色彩处理看似随意，实则精心。主色调是灰暗的，阿里居住的逼仄的小巷，破旧的房子，家徒四壁的困窘；阿里从没换过的破旧的衣衫，穆斯林女校清一色的黑长袍白头巾；就连亚宝紫色的新鞋，也是一双颜色不一的处理品。

影片难得出现一抹亮色，但一经出现就令人难忘。有个兄妹洗鞋的镜头，洁白的泡泡沾满他们的双手，他们忍不住吹起了肥皂泡，亮晶晶的泡泡在阳光下闪烁着七彩光芒——世间好物不坚牢，彩云易散琉璃折。美丽的泡泡，短暂的欢乐！

金灿灿的颜色是阿里努力换回的奖赏。老师奖励的铅笔是金色的，它是阿里用功学习换来的。即使生活再困顿，也要勤奋好学，因为对贫民来说，学习是走向高贵的唯一通行证。奖牌是金色的，尽管阿里哭了，似乎得非所愿，但是，谁能否认一个冠军的真正存在的意义呢？

粉色的是莎拉的小鞋子，是一个贫穷的女孩对美丽的想象；橙红的是金鱼，是禅意，是抚慰阿里的脉脉温情和淡淡忧伤。艰难的生活中，处处有拼命努力的不屈，有相互体谅的关爱，有不戳穿别人的善意。

奔跑，贯穿全片。阿里的每一次出场都是跑着的：被店老板追，跑着回家；不忍看到妹妹失望，跑回杂货店继续找；上学要迟到，必须奔跑；放学回家，要马不停蹄；就连去做园丁，也是跑的气喘吁吁；更不用说最后的长跑比赛竭尽全力了。

没伞的孩子必须学会努力奔跑。在日复一日的奔跑中，阿里长大了。九岁的他，有了远超同龄人的担当和勇气。以他的勤奋和努力，他应该可以冲破阶层的藩篱，成为命运手掌中的漏网之鱼。

让我们学会奔跑，以爱之名。

推荐我们的孩子都来看看这部片子。