好久没去图书馆了。哥哥说,哇,图书馆里都是书的味道,闻起来真舒服。
哥哥特别爱看书,可以说是沉迷了。他常自我嘲笑是书虫。自我感觉在教育方面,贡献比较大的就是让哥哥爱上读书。从牙牙学语开始读故事给他听,到后来他自己要求听故事。每本书都是一遍又一遍的讲,有时候甚至讲到我口干舌燥声音要哑了才肯停。
现在大了自己阅读,更加痴迷了。而且各类书都喜欢,科学的、文学的、杂七杂八的书都喜欢,连妹妹的书新拿来都是他先读。除夕那天一口气看了两本斗罗大陆(每本都是厚厚的满满的字),搞得初一起床就头晕脑胀呕吐。他爸爸火大没收了他的书,禁止他寒假期间再看书。然后寒假还没结束的某天跟我说,养育男孩、养育女孩和培养孩子情商、钱商的四本书我帮你看完了(我看了一年多还未完成)。在他书荒的寒假后面几天,把妹妹的书重新全部再看一遍,后又找我问刘墉《我不是教你诈》的①②。当我回复说被人借了没还时,他相当气愤地把③④又看了一遍。正是那句,看了又看,家里所有的书都被他看过至少两遍,甚至更多。
按理说,这么爱读书的哥哥,语文应该不会差。但是哥哥的语文确是奇差(这点像老母亲),特别是阅读理解。老师说哥哥的读书是无效读书,但是让他讲看过的书,他又头头是道。我怀疑他看书只记他想记住的。
有时候我会安慰自己,语文积累很重要,搞不好哥哥属厚积薄发型。
有像我家哥哥这样的孩子吗?都是怎么提高语文的啊?
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