生命的意义：感受爱、创造爱、成为爱

一直来，我不断在思考着：人活着的意义到底是什么？仅只是追求名利钱，就是人生意义所在吗？仅只是希望有一个爱自己的另一半，有一个满意的孩子？……

带着思考，这几年，不经意中接触到了各种传统文化及爱的文化等，才知道了一个概念：生命的意义在于“感受爱、创造爱、成为爱”。——我接受这个对于生命意义的定义。

当我这么思考生命意义时，感觉到了一股很大的力量自然而生。

我希望自己能走在爱的路上，这会让我觉得活着比较有意义。

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——————————————————————————题记

1、摘录来自简书作者的文段：

     我们要感受爱。在我们的生活中，爱无处不在，需要用心体察并铭刻于心付诸于行，一个体验不到爱的人，是一个贫穷的人。父母之爱、老师之爱、社会之爱……只要你用心体察，就会拥有无穷的力量。刘老师正是感受到了老师的爱，才励志做一名老师，并把师之爱传承发扬。守初心很难得，把教育当职业不易，当事业更难，守住了初心，踏踏实实做下去，你会发现，原来你就在爱的怀抱中。

       我们要成为爱。爱心人皆有之，我们需要经常让爱心出来散散步，不要让她深居心房。人人都有成为爱的权利，成为爱并不难。凡事兢兢业业去做，为人处事善为本，你就做到了成为爱。刘老师作为数学老师，能够勇挑重担，放弃好的职位，主动情愿当班主任，无论是家访还是育人点滴，无论是业务钻研还是读书写作，刘老师堪称楷模。做他的学生是荣幸，有他的学校是万幸。能够给予他人支持，能够被需要是人生一大幸事。成为爱，你将会是一个强大的能量场。

       我们要传播爱。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，作为师者，更应该成为爱的传播者。没有爱就没有教育，师者的言行举止都应该是爱的化身。每一点爱的雨露都将滋润一颗颗童稚的心，你付出的爱将会以各种不同的形式呈现在你面前。刘老师的大爱传承让他收获桃李满园，一张张幸福的合影、一条条问候的信息，这都是爱的流淌。

作者：月明风清_鸦岭镇西窑小学任振华

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来源：简书

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