呃,三十多年教研的王老师,他的分享就更具有人文气啊,更具有人文性。那么他有两句话,我感触比较大。第一句话,他说我这个喜欢读写的老师作了语文老师,我感到特别特别的幸运。他可能就是认为呢就是我的爱好与我的岗位怎么样匹配了,我感到很幸运。
其实呢我认为是这样子的一个喜欢读写的老师,当了语文老师,这是谁的幸运?学生的幸运是教育的幸运。还有一句话,他说呃他在回忆了他的一个学生在博课上写的一一段经历啊,说老师带着学生当年他带着学生读书的样子,然后这个学生当了老师以后,然后呢,他也成为一个独书的老师。
那么这个老师带博客里留了一句话,他说我读书就是因为什么当时的我们的王老师带着他读书这个场景产生的,其实就是就是阅读的一个什么传递性,就实说把我们王老师的两句话,如果合在一起,我就到了今天我这一个呃感受的一个结束,那就是作我们老师来讲,首先应该是读书人,然后是一个推动读书的人。
好,谢谢感谢王主任的精彩点评。相信今天与会的老师们都能够有所收获,心有所近,方行远。
网友评论