最近我接到一个特殊妈妈的请求——通过笔聊,帮助她自闭症的孩子走出迷茫。
B06:亲爱的,想起你,我不再忧郁。多年从事青少年心理辅导,通过和孩子妈妈的交流,我开始对孩子的成长经历做了细致的了解,并详细阅读《成长心理学》这本书。一个孩子,在成长青春期可能会出现哪些问题?大约会从何时开始改变?可能做出哪些惊人的举动?自从接下这个单,我开始用心深入了解这个特殊的病例,开始了解这一类特殊的人群。这一次细读,我有了新的发现。这本书里,有一个数据让我特别吃惊——全球27.9%的青少年患有抑郁症。对于每家都只有一个孩子的现状,这是一组庞大的数据。
B06:亲爱的,想起你,我不再忧郁。我相信数字是冰冷的,但形成孩子目前这种状况的原因,一定是有温度的。周末,趁休息时间,我再次约了孩子和孩子妈妈。和我想象的有所不同。女孩长发披肩,容貌姣好,整个见面,妈妈愁眉不展,女孩低头不语。孩子,是什么让你放弃了整个世界?自闭症,是近几年才被人们正视的一个病种,过去就有,但统计的发病率越来越高。对自闭症的定义有很多种,自闭症也叫孤独症,即人为地自我封闭于一个相对固定与狭小和环境中,由于隔绝了人的交往而产生的迟到是障碍的症候群,社交困难,缺乏与他人的情感交流,对外界刺激无动于衷。语言发育迟缓。在社会交往中很少使用言语,即使使用也多为模仿言语、刻板言语、言语的可懂性差。
让孩子得到情绪上的成长,满足他某些发展上的需要,并获得自我结构上更统整的层次和情感控制的统整。这是我在《成长心理学》一书里看到的专家建议。按照书里的指导,我约上孩子和她的妈妈,走进一家陶艺坊。
B06:亲爱的,想起你,我不再忧郁。从进入到陶艺坊,女孩的目光就没有离开过那个转动的磨心,我感觉到她内心的惊喜,那一段时光,我静静地坐在陶艺坊看书,用文字记录她的一颦一笑,每一丝改变,她静静地和泥,调色,成型,烤至。偶尔,她会抬头看看我,眼睛里满是骄傲和喜悦,我知道,她正在慢慢走出自己的狭隘天地,慢慢接受有我的世界。我惊叹她的陶艺天赋,并把这些惊讶通过文字传递给她,有时候是一个简单巨大的感叹号!有时候是一句直白的语言:我喜欢你做的陶瓷工艺品!谢谢鼓励!
B06:亲爱的,想起你,我不再忧郁。有一天,她居然也用文字给我一个回复。虽然只有短暂的几个字,这却意味着她开始接纳别人,敞开自己!我尝试着写了更长的一段话:你做的陶瓷特别有灵性,我喜欢你的调色!花纹!她取下手套,看看我,又看看手机:这对花瓶是情侣款。这个瘦高瘦高的是女神款。女神款喜欢荷花,男神款就陪在女神款旁边一辈子,听她和荷花的对话,听她和自己的对话。
B06:亲爱的,想起你,我不再忧郁。真的?我们替他们欢呼一下如何?我笑起来,看着女孩。女孩像被封锁了一个世纪,她扔掉手中的彩笔,隔着玻璃窗大叫起来。你开心吗?开心你喜欢阳光吗?喜欢!好!那就把你喜欢的东西都喊出来吧!女孩冲到展示柜,我喜欢爸爸!这是我给爸爸做的烟灰缸,颜色是爸爸喜欢的蓝色!所有的工序都完成,只用烤制就完成了!
B06:亲爱的,想起你,我不再忧郁。真的?你真棒!你还喜欢什么?我喜欢妈妈,这是我送给妈妈的首饰盒,妈妈一向高冷,很少关心我,我希望她对我对一点点温柔,所以我选用了粉色!孩子滔滔不绝,仿佛忘记了自己迷失的那一段时光,阳光从落地的玻璃窗横斜地洒进来,照在她年轻的笑脸,照在她微卷的睫毛,照在她粉红的两腮这是我接受的一个特写人物,我改掉用笔记录,换上用心陪伴,收获了我人生另一篇满意的作品。
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