
人的生长发育过程中,包括智力发育。
那我们怎么样引导孩子能够做到智力发育的正常,而不是所谓的去开发。如果也就是说不开发孩子一定傻,其实不一定这样。
那我们的智力包括四大方面:大运动、小运动、语言和社交。
那家长应该在孩子不同的时期或者不同的状态下,我们怎么引导他去做到很好的大运动,比如说坐爬站走;小运动,抓握捏传递;到语言,怎么用语言来表达自己的情感或自己的要求;怎么样的跟周围的小朋友或大人很好的一种社交的锻炼。
实际这四方面我们引导孩子做好了,他就是一个正常智力的孩子。正常智力就属于我们平常说的最佳状况。其实超常智力这个词本身是不存在的。什么叫超常智力,每个人的智力水平不一样,但不见得分高叫超常,每个人有每个人的智力水平,我们希望把他自身的智力水平挖掘出来就可以了,而不是去开发。
其实开发智力过程中,会造成一些不该有的损伤,比如不会站的非让他站,还不能走的非让他走,或者语言本身不能表达,家长去指责孩子,都会造成孩子本身智力发育出现阻碍,甚至畸形或异常的发育,对孩子可能会有损伤。
『把助人当成一种习惯,善待身边的每一个人』
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