2020年6月1日,星期一,晴
【亲子共读】《易经》、《文学启蒙》秋声赋、《黄帝内经》3
昨天是月末,加班到比较晚,本来很想打退堂鼓,跟人家换课,想想也不是办法,最终还是觉得不要换的好,别人临时课件也很不容易。
周一到周六我陆续把思路整理了,思维导图也已经出来,但是我从思路整理出来再到怎么讲出来,不但要写下来,而且要反复去心里试着讲下来,遇到不流畅再进行修改,还要很耗时间。幸好在我们经理不断宣导要放下日常工作,我的账务处理工作同事已经都上手了,所以月末的结账我基本处于陪伴状态,可以做自己的事情,我就再梳理了一遍课件。也是到了眼睛模糊的地步,现在晚上睡眠少,中午也就休息一小时,晚上晚睡就受不了。
早上的讲课,还是担心自己思路连不下来,所以基本还是属于对子文字稿讲的状态,脱稿很需要勇气,就像孩子试着迈出第一步,但是很容易又觉得危险就又缩了回来。我就是这种状态。要改变这种状态做到真正学会放手去走,就是要不断尝试,不断练习,刻意去练习。
《马援的家书》第四讲思维导图。


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