自然心教育爱教学教法培训

紫微台森林幼儿园由席园长进行了自然心教育爱的培训，我总结了以下四点：

一、核心要素

二、教具、教材的了解

三、活动游戏的结构

四、主题活动与区角活动开展

一、核心要素：

主要了解了四个部分：

1、生活：生活即教育，教育即生活。学习来源于生活。

2、体验：蒙氏又称工作

3、探索：提问（抛出问题）、引导（善于思考、探索）学会思考

4、操作：有些东西可以直接教如：①安全常规  ②道德  ③传统文化  ④伦理  ⑤爱国

二、教具、教材的了解

自然心教育爱的教材主要有：1、幼儿用书：满足家长的需求  2、教具：满足幼儿的需求  3、教师用书：满足教师的需求

两个关键词

1、分类

  书：生活主题书（5本）数学主题书（5本）每一主题分生活主题和生活数学 

  教具：（1）、生活主题材料                                      （2）、生活数学材料

中班儿歌字词卡  小班儿歌字图卡  托班无儿歌字词卡

教师用书（语言领域）：①生活主题手册  ②生活数学手册  ③儿歌挂图小书  ④挂图袋  ⑤中文字图卡  ⑥故事小书

2、投放特点

（1）、生活主题资源：分主题逐步投放（材料提现什么功能投放在什么区）

（2）、生活数学资源：未分主题一次性投放（益智区）

三、主题活动的结构

1、生活主题每个月16个主题活动

主题的特点：1—5    1—2：为直接经验  3：语言表达  4：为生活应用  5：为表现创造

2、逻辑性：

1—2为前，3、4、5为后

3、月计划分配

1—5    6—10    11—15    16

生活数学的结果特点

共4探索1主题，一探索一周    二大课时一探索

1、情景引导（p1_2) 3—5分钟

2、探索（p3)  20分钟

3、发现（p4)  5分钟

四、主题教学与区角活动开展

参考学力指标

（一）、指南目标  （二）、多元智能

活动内容：（核心信息）

活动准备：根据内容准备 1、原材料  2、成品  3、图片

导入参考：观察与讨论（团体活动）

总结

最后让我们自己练习了教研初步计划。

通过这次培训，让我从一个自然心教育爱教学教法的小白，然后初步了解了这个教材，也知道了自然心教育爱是注重孩子的：玩，探索，老师只是一个引导者，知道了以后怎样更好的引导孩子，然后去开展，让孩子自主的去探索，让课程变得更有意义。然后也非常感谢园长给我们的这次机会。

                                                    2019.8.12

                                                        王娇娇