写*读*思 47170322（日）23:28~ 一尘
小学一年级，从正确握笔，横平竖直，正楷，讲究笔顺正确（三四年级要学行楷*行书）。然后才可以谈“写字”——写字*词*句*段*章（一年级记录，二年级到高三日记），直至“写作”。到了能谈写作的程度，才能称得上“写”。<~23:58>
读。由“念”到“读”再到“朗读”，（似乎是“读”），读书，默读，阅读（悦读）到浏览，再到会“一目十行”式的读。读书，可以每年一本，每月一本，只有进入到“每周一本”甚至“每日一本”的阶段，才称得上“读书”的那个“读”。<~47170323（一）0:18>
思。由想到思。（婴幼儿，不想亦不思——它不会。题外话）由思考到思索，再到探究……“思”您能么？“想”您会么？“家”您有么？——三个字，连起来读。
您是么？
“限答五个字”<~0:33>“或者四个字”<~0:38>
One for all. 我为人人。
祸福无门惟人自召，善恶之报如影随形。
积善之家必有余庆;积不善之家必有余殃。
时时默念，亦可称“思”。<~0:52>
（在北苇T17车上，0:55，将到沈阳北。）
写*读*思 47170322（日）23:28~ 一尘 小学一年级，从正确握笔，横平竖直，正楷，讲究笔顺正确（三...
看书是多数人的想法，然而只是只是一味地看。却很难做到真正意义上提高。 但能做到读写思的人少之又少，当然也包括我。 ...
这个标题看上去咋一看可能有点让人蒙圈，不过没关系让我慢慢道来哈。 为什么不是先读后写呢？因为既然是写作肯定是先有写...
作为法律人，必须具备“能说、会写、善思”等技能。掌握这些技能需要通过“读、思、写”等途径。“读”是“思”“写”的前...
读一读，记一记;读一读，写一写;读一读，思一思。读莫停哟。 今天我们来个"新读法"。 我找出一篇往届学生的作文，细...
阅读和写作是小学语文教学的重要环节和主要内容。以读促思、以思促写、以写促思、以思促读，读写一体化是提升学生语文能力...
读而思 思而写 写而知不足 不足而读 曾经以为写读书笔记仅仅是摘抄概括一些书中的精华思想，可经历的多了，往往遇见有...
今天读了几次读书营开营分享 第一遍 读了就是读了 中午就不太记得了 第二遍 读了写个笔记 梳理几个误区几个方法 随...
翻了翻记录，没想到我是两年前就加入简书这个平台了，通过某公众号才知道的。当时只是个阅读者，没有写过任何东西...
听徐文祥老师的“读思行写研”，深有感触：读可获取知识，思可启智感悟，行可付诸实践，写可总结提升，研可创造创新。好书...
本文标题：写*读*思
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