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读 思 写 教 受益

读 思 写 教 受益

作者: 海仙_b791 | 来源:发表于2017-12-15 23:26 被阅读40次

    今天读了几次读书营开营分享

    第一遍 读了就是读了 中午就不太记得了

    第二遍 读了写个笔记 梳理几个误区几个方法 随即思考到工作上存在同样的误区 【学了方法不应用】【参与了工作不思考】如同猫叔例子里的吃了草不干活,这态度岌岌可危,如此好的工作机会被搞坏,浪费啊

    第三遍 怎么做到更好的读书,读到可以讲,读到可以教给他人有用的东西

    规划

    怎么读?

    此问明确了每天的有效读书时间 写作时间

    怎么写?

    写什么是有用的 选择的书本得有价值

    这个群里强调了不只一次 不再叙述

    怎么讲?

    每天写逐字稿,再语音练习,感知稿子是否有感染力

    每天200-300字,22天后,一场30分钟6000字左右的分享稿就不难了

    怎么有感染力?

    刚看了今天上映的电影《芳华》

    不止一次让我感动落泪

    感染力就是这,我琢磨一下,分享怎么打动人心,让每观众从我的分享中能感知到自己

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