“行动学习开始前，教练需要判断选题是否适合用行动学习来解、是否适合这个层级的团队成员来解；选题非常关键，如果题目不适合，项目受挫的可能性高达60%-70%。”
行动学习项目，往往需要组织投入不少资源和人力。选对题，项目效果影响很大。但在实践中，我们往往看到这样的误区：选题过高、过难。题目不是这些组员真能主导/采取行动影响的，甚至或者他们缺乏必要的知识贮备。
想想所选择的话题适合交给中层经理、总监层更合适？这个问题真的是急迫、重要、有价值的现实问题吗？小组成员们真的有能力有背景、并被授权去解决问题吗？
第二点，在行动学习开始前，推荐教练找到问题所有者聊一下，帮助其梳理问题：
1. 问题的背景：整理、裁剪出合适的内容给到行动学习小组成员（给小组成员的是问题，而不是对于既定解决方案的求证，例如如何通过电商直播提升销售额）
2. 问题的影响：这个问题不解决会怎么样？对谁会产生影响？
3. 过去的行动：过去有做过什么努力吗？哪些做的事有用？哪些没用？
4. 期望：期望最终能通过行动学习小组产出什么结果？什么样的结果是你最满意的？之后会有什么动作？衡量标准是什么？
教练在这一块的价值很高，需要帮助问题所有者把问题具象化、校正问题，再把明确的问题给到行动学习小组，真正开个好“头”。
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