每个人从没出生出来，就是正常的，健康的。只是出生之后，被搞坏了，各种破坏，伤害，导致身体，心理等各方面问题。每个小孩子都有非常全面的能力，智商，情商等各种能力。
1.安全感（周围人，环境，不要使他老是紧张恐惧等负面[不能骗，要卖掉，警察，恐怖的事]，应该是放松，快乐。这是一个非常重要的，有些小孩子就特别怕生，在他没有能力面对时，不要轻易突然就给人抱，面对，太敏感了，不要强抱他人的小孩子，很受伤。有的小孩子，初次见面，不要太热情，可能被你吓到了。）。
2.安全（一直都要有大人陪伴，杜绝任何危险，学走路，摔一两次，这是允许的，在他摔了之后，还敢尝试，他的好奇心，学习，成长，还是好的）。
3.是非。2周岁，就能懂一些是非了，至少条件反射，什么是允许的，什么是禁止的（犯了就要有惩罚），就像他本身就知道让自己不受伤，这是长期的条件反射。讲道理虽然不一定懂，但也要耐心解释，和传递感受。这个阶段，我发现会超级看大人的反应。所以就看人们是不是支持，鼓励，他做某个动作，有没有正面反馈给他。都是大人的喜好，传递给他，你觉得这东西好吃，哪怕很平凡，有点不好吃，他也会觉得好吃。不要让父母，周围人的局限性，成为孩子的天花板，要多元，重新对所有人事物保持开放欣赏的态度。
小原则：只要没有安全，是非问题，就让他尽情玩耍。哪怕是弄坏你一两样东西，花点成本也是允许的。不应该过分紧张，这并不是他的错，比如摔坏了一个杯子，他不懂，这是大人的错。为什么把易坏的让他够得着。即使弄坏了，也不要有任何情绪，应该包容，耐心面对，有条件的话，要说话，表达前因后果，和感受，以及和他一起清理。他其实慢慢会懂，会感受得到。而不是说你已经几岁了，还不会怎么样，还老是怎么样，没有前面的铺垫，对于他来说，是比较困难的，突然的，要学会就比较难。无时不刻在交流，让他懂这些常理。他也无时不刻，在探索，学习，成长。
4.健康（营养要足够，适当，与多元，身体正常发育和心理，在他展现出要走路要说话时，就要比平时加大力度，加强锻炼与对话。当然说话这个事，是贯穿于怀孕四五个月听力发展了，就要不断的用丰富，积极的话语不断的跟他说话，互动，不要觉得他听不懂，当他能调舌头说话模仿时就很自然的脱口而出了）。
5.世面是啥，就是个丰富的良性的刺激，就是色的层面，五官，全盘吸收，你给他什么内容 场景 感受，都 建立 了肌肉记忆，和神经连结。小孩子就是要玩，要锻炼。每天玩不同的东西。但不要过早去强迫，要求学某个东西，时间到了自然会，他有能力搞定的时间模仿下很快就会了。尽量避免负面感受，紧张，也不要把大人的紧张传递给他。---关于内容，给他的内容，还是要精选。
城市的活动范围，2岁之前，不会走路之前，还是比较局限的，还是得有比较大的活动范围，虽然都是室内，摸爬滚打，玩具，大动作，精细动作啥，自然就会搞了，他有自由，在这个空间内。会走路，将会跑的时候，就要室外安排比较多了。
此外，有不同年龄层次的小孩子，他们自己玩，可以学到很多东西。
应正确认识，理解，和处理小孩子的成长过程中的，叛逆行为。2岁左右，青春期，不应暴力处理。强制使他做什么事。叛逆，懂得说不，有自己的想法，做法，正是成长的标志，表现。应加以引导。给他一定的自由，去做他想做的事。要提前做功课，他接下来，常见的问题，怎么处理。
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