分享的力量

【第314篇：分享的力量】

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还要从年度计划的制定开始说起，看起来好像最近我跟计划制定这件事儿杠起来了，其实并不是。真实、有效、长期、负责的年度计划的制定是蛮大的工程，第一次做更是繁琐有必不可少，我今年采用了新的方法，自然同第一次做一样，有太多地方需要认真思考，毕竟年度目标只是这个庞大的目标体系中的一个阶段。

在这个庞大的目标体系建立的过程中，每一个环节都足以引发思考，思考的深度越深，能写得东西就越多。我在这里通常只是留个随笔，所以每个话题都没有聊太深，也没有展开太多，并且只挑几个认为有必要记录的点说一下，今天要说的就是这样一个点。

在做完目标分解、任务描述、反馈机制和复盘之后，我又在最后加了一个“分享/讲述”。在每一个目标的最后都加了，在我之前做过的计划里根本没有“分享/讲述”这个环节，除非某个目标就是要分享或讲述一些东西。

一是因为我觉得个人目标是很个人的东西，再加上我不是那种喜欢把目标喊出去的人，我是默默的认定目标，达成之后再分（zhuang）享（bi）的人。所以个人年度目标就更具有私密性了，无论如何我都不会和“分享/讲述”扯上关系。

二是我曾经因为表达能力较强获得过一些益处，也沾染了一些虚荣和爱说教的臭毛病。后来随着知识的积累、认知的提高、对表达的尊重以及学会了“人之患，在好为人师”这句话，我常常提醒自己：张嘴说话容易，闭嘴难，学会聆听才能更好表达。所以后来我一直尽量只做最必要的讲述者。

但是在这一直以来的成长中始终有那么一些阴影在心里：多说多练才会越说越好，但那样肯定会说很多废话、不正确的话，或者不能实现的话，这都是我不愿意说的话；只做必要表述很多时候没有任何效果，因为不是每个人都能理解，有的人再某方面就是0知识，对他来说该方面所有描述都是必要的。那到底应该说还是不说？哪里少说哪里多说？“分享/讲述”到底好不好？

1.说是肯定要说的，长期不说话，你都会和正常人的交流不在一个频道上。沟通交流的越少，你的表达能力就越弱。

2.分享/讲述出来能帮你理清思路。我们的大脑处理信息速度非常快，很多想法在脑子里稍作停留我们凭直觉就感觉自己已经轻松地解决了问题，但在实际操作过程当中却总是出现意外和失误。这就充分说明了我们其实并没有想明白事情具体应该怎么做，只是“觉得”我已经把问题解决了。分享/讲述可以把我们理清思路，因为你要讲给别人听，就要梳理一下先讲什么后讲什么，形成一条完整的逻辑链。

3.有人说写下来也能帮助我们理清逻辑，是的没错。但分享/讲述依然有显著优势：书写可以先将所有内容写下来，再去寻找相互之间的逻辑关系。甚至可以写下一些关键词，再慢慢去找。你可以不用记在脑子里，每次需要的时候查阅一下就可以了。

分享/讲述在时间上更紧迫。当然，在前期准备的时候可以利用书写来帮助你理清思绪，但是你必须牢牢记住这一条逻辑链和关键词才能在分享/讲述的时候顺利完成。相比之下分享/讲述对大脑提出了更高的要求。

我这里说的应用对象是目标制定和执行过程已经知识体系的学习，自然要求分享/讲述的锻炼。

4.分享/讲述可以巩固知识，强化记忆。上学时候我们肯定都有过这样的经历，老师讲过的题我们只是一知半解，但是在给一点没听懂的同学再讲一遍后，他懂不懂不好说，大部分时候你自己反而懂了。生活中也有很多这样的例子，我们在教别人的过程当中，反而是自己越来越熟练。也是因为上一条的原因，我们理解的更清晰思考的更深刻了，在这个过程当中，成长最大的通常是我们自己。

这也是我在每个目标最后都加上“分享/讲述”这个步骤的原因。我希望通过我向别人分享和讲述我所学的东西，让自己记忆的更加清楚，理解的也更加透彻。

当然我也不是什么都讲，打包成知识包裹拿去分享，反复理解之后在拿回来添加到自己的知识体系。

成长，离不开分享。