《沟通》

中原焦点团队郭莺莺焦点解决网络中期第14期坚持原创分享第1203天，咨询第354次，“悦”读打卡第869天，第6期焦点百日读书打卡坚持第54天，语言基本功练习第438天（2023.1.21)《沟通》

人与人之间的沟通，讲道理、说教是沟通中最重要的绊脚石。同样的道理，在孩子和我们关系亲密的情况下，即使这个孩子听不懂我们在说什么，但是他也愿意和我们去表达，但是，在关系不好的情况下，我们说的道理再有用，他认为我们不理解他，也起不到任何作用。因为关系是一切沟通的前提，关系大于一切。

很多说教型家长典型的特点，他们对于孩子的情绪总是视而不见，会把更多的注意力放在自己认为对的道理上，只关注对错，不关注孩子的感受，即便是孩子向家长表达了困惑，家长也会理所当然地进行判断，而不给到解决方案，长期这样沟通的背后，不仅没办法真正地走进孩子心里，还会制造更多的亲子关系问题。

时间长了，孩子就会对父母的话语开始有情绪，会带着情绪跟父母回应，要么开始撒谎，要么干脆不愿意听我们父母说什么，嫌我们父母唠叨。

在两个人的互相交流过程中，实际上是有六个人都在参与互相交流的：第一个是你以为的你，第二个是你以为的他，这两个都是建立在你以为的认知基础上。第三个是他以为的你，第四个是他以为的他，这两个他是建立在他的认识基础上。第五个是真正的你，第六个是真正的他。这六个人他们在交流的过程中彼此互换角色，如果我们不能找到真实的自己和真实的他进行交流，那更多的就是误解、误会了。

沟通和理解一定是建立在换位思考的背景下。人不曾经历，不曾经验，因为只有经历了，才会有经验。

我们一定要记住：有知识不一定比有常识更重要，有常识不如比有见识更重要。我们今天让孩子多经历一些东西比什么都强。读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师点悟。名师点悟不如自省自悟。

我们多带孩子到不同的地方去体验、去经历，让孩子多经历一些事情，多承受一些事情，见世界，见众生，见自己，成为一个内圣外王的少年英雄。