故事的情节跌宕起伏，故事的主角却依旧是我们。记录点滴成长，收获心灵的美好。
十几天前，当我重重地滑倒在地的时候，欲哭无泪，只剩下惨叫，那一瞬间才真正体验到原来人在承受剧痛的时候是哭不出来的。
医院拍片后骨头无碍，可是疼痛却在近一周的时间内丝毫没有缓解。谁曾想一瘸一拐十几天，直不起来弯不下去，到现在还隐隐作痛。但是也没有影响我做任何事，特别是班主任工作和上课，似乎这也是另一种形式的馈赠吧。
我算是一个相对敏感的人，这一瘸一拐的状态没想着能在一年级的小朋友面前得到怎样的安慰，我唯一担心的是别因为腿疼耽误了一些必须身体力行的事情，更怕影响我转课堂。于是，我努力观察着小朋友的表情，当我缓慢地挪着腿上到讲台上面向黑板板书时，小朋友的眼神不曾离开过我的腿，他们的心疼从目光中流露出来，但是又闭嘴不说，仿佛生怕打搅了这份不言而喻。
一到下课，当我坐在讲台的凳子上时，小朋友就围过来开始不停地询问：老师，你的腿有事儿吗？我开玩笑道：当然有事儿啊，疼啊！其实也并不是开玩笑，是真疼。那一瞬间我似乎也成了孩子，真实地表达着自己的想法。我的话音还没落，小朋友们蜂拥而至准备给我揉腿。
好喜欢这样的感觉，我是老师，也是永远的孩子。就这样真诚地袒露心声，被小朋友们感动着，不多也不少，一切刚刚好。下节课到隔壁班上课，又会“享受到同样的待遇”。我的孩子们是那样的真诚。
今天第二节来到2班教室，刚一进门就收到李幸珂小朋友亲自制作的小贺卡，心里想着肯定是元旦假期做的祝福贺卡。当我打开小贺卡后，印入眼帘的是拼音和汉字混合版的祝福语，但这并不是普通的祝福语，上面写道：祝李老师的腿快点好起来，祝李老师元旦快乐。
那一瞬间我感动到泪奔，我并不是她的班主任只是她的语文老师，但是她竟然在假期里还惦记着我的腿伤快点儿康复。其他小朋友看到我的表情和反应纷纷要来欣赏一下贺卡，我就无比自豪地为大家读了一下。幸珂的眼睛有些羞涩，但是那按耐不住的欣喜之情也悄悄爬到了她微红的脸颊上。
接下来的语文课，本来就很优秀的她，眼睛更亮了，内心都强大了不少。这是一个心思极其细腻的女孩儿，而她也是这种类型一个代表，各个方面都很优秀，不善表达，但是总用自己的实际行动来表示。而且特别容易满足，容易到或许你只需要一个肯定的眼神，她就能过欢喜好久。
说到这儿，不觉让我想起自己班里的元莱小朋友，这个姑娘品性很好，性格也很柔和，但是对自己的要求极高。让我感触最深的是上周的元旦联欢会活动，小朋友们如火如荼地报着自己的节目，有的小朋友甚至报了三个节目。我的最初愿景是让每个孩子都登台展示，节目精彩与否不重要，对自己是一次巨大的突破。活动临近，我在筛查名单时发现了几位未报节目的孩子，就马上挨个私聊家长。其中元莱妈妈的话让我更加坚信了必须为元莱做些什么。
元莱妈妈的信息中主要意思是：孩子一直觉得自己没有准备好，也不自信，也不知道要报什么节目。她之前参加过一个合唱团吟唱《春晓》，虽然比较短，但是她唱得还不错。她对自己要求太高，总觉得这不是节目。如果活动当天有机会了鼓励她唱，没有机会了就下次表演。
我当时说：放心吧。我会鼓励孩子吟唱《春晓》的。到时候我给没有报节目的孩子准备了《新年好》的合唱。
第二天小朋友都穿着自己最漂亮的衣服来到了教室，一进教室元莱就跑到我面前说：老师你看我今天的发型有什么不同吗？我梳成了两个辫子。我上完摸着她的辫子说：还真好看呀。漂亮极了。
在制作节目单的之前我并没有去找她商量，直接将吟唱《春晓》编排上了。家长肯定以为我找孩子沟通过了。但是那会儿我在想：现在要去找她沟通，无疑给她造成了很大的压力。直接将节目编排上，本身实力摆着呢，表演时把她推到舞台的中间，她对自己的突破可谓更高一筹。前后的心里状态一定会铭记于心的。
当主持人报完节目，元莱除了丝丝惊奇没有一点点怯场，登上台去，一开口就赢来阵阵掌声，老师同学们欢呼着再来一遍！她沉醉在自己的歌声里，为自己赢得了更多的自信。
那一刻，我甚至比她还要激动。只要给孩子一个舞台，她就能淋漓尽致地表达。今天中午特意安排她进来教室帮忙打扫卫生，其实我也想在这样独立的空间中去了解她更多。果真不让人失望，打扫卫生极其认真，也热火朝天地谈论着家中趣事。我想要的师生关系正是如此。
阳光普照下的教育，人人都能得到滋养。每一颗柔软的内心都需要我们呵护。一点一点做，一步一步来，每个人都会遇见更美好的自己。
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