文/杜春娜
本周六是小升初的乡调研考试，延课，提前上课，教师吼，学生好不容易在吃饭后的几分钟间隙里欢呼一下，缓解一下内心的压力，整个学校弥漫的焦躁不安。
是啊，复习了两个半月的学生已经进入疲惫状态。每天数学、语文、英语轮番轰炸，每周一考，每考一评，师生们随着考试的成绩忽高忽低也变得紧张兮兮，时而兴奋，时而低落，时而高歌，时而哭泣。
“孩子，这是升初中，你得尽力。”
“你这次没考好，下次要考出自己的水平。”
“哎，我又考砸了。”
父母，老师，自己层层压力袭来，搞得学生们疲惫不堪。
在压力面前，此时在班里的学生，呈现出了几种转态，学习成绩好，内心强大的学生依旧快乐从容的面对，拼搏也快乐；学习成绩好，内心压力大，调节能力弱的学生，很努力，但也战战兢兢，担心、恐惧；中等学生，也许家人和自己对自己期待并不高的原因，也还乐哉乐哉；还有一部分顽固学派，平时学习消极应付，进入总复习，不会的知识越来越多，知识的漏洞也越来越多，自信心越来越不足，一种无所谓的消极心态，仍然在虚度光阴……
这一学期，是个收获的学期，回忆点点往事，复习六年的知识；这一学期是紧张的一学期，赶课，复习，迎考，调研，再复习，再调研；这学期是纠结的学期，想为自己的毕业庆祝一番，也在题海当中埋头苦干……
早上听着学生宏亮的读书声，看着他们洋溢的笑脸，看着他们为梦想奋斗的样子，温暖又欣慰。
加油吧，学生们，人生的路很漫长，但要紧处那几步很关键。
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