不知道怎么的，我突然想到一个说法，学的时候，好好学，玩的时候，好好玩。我自己一直都没有做到。
还有一句就是，要把自己拥有的，做到最好。要学会珍惜得到的东西。大概是这个意思，原话不太记得的。
我之前学习，我把过多的的观注点，放到时间上。这一天，我要学够多少个小时，才算好。但是每天，我都会做一些其事情，不能学到这么长时间。
因为太在乎学习时间的长短的问题，每天都会揪着那些不学习的时间，看看自己把学习时间浪费在哪里了。
看到自己本应该学习的时间，却在干别的事情，就开始生气，指责自己。剩下的时间本可以好好学习，也受到情绪的影响，不想学习了。就感觉这一天“废”了
我就没有做到玩的时候，好好玩，学的时候，好好学。两种情绪一直在交织存在的，并没有分离。
在学习时，有很多的杂念，想学习无关的事情，也会想，之前为什么又浪费了时间；在看视频也不能完全的投入的去看，一直都会看着时间，怕时间会看超，虽然每次都会看超。
做一件事情，却再想着另一件事情。两边都无法尽情的投入。
现在我把时间，分为两个部分，一个是每天可以最抵保证的学习时间，这就是我可以拥有的东西，自己却从来没有珍惜，总是视而不见；去做别的事情的时间，却是自己一直在关注的，就是自己不能得到的东西，心情当然会不好。
现在想想，对自己拥有的东西－可以学习的时间，其实也没有好好去利用，去珍惜，没有做到最好。
这些是一些习惯问题，让自己一下子不关注时间了，不太可能，只能尽量先不去关注自己得不到东西，那些时间浪费了就浪费了。我把自己可以好好学习的时间，好好去做规划，让自己在有限的时间内，做到最好，尽量的提高自己的学习效率。把自己的质量提上去。
自己之前也说过，如果太注重质量，会给自己造成压力，达到自己想不到的效果，自己也会排斥学习。所以现在自己就要去找这个度，即可以让自己的学习，不要这么有压力，也不能学得太少。
时间不能保证，学习质量也不做要求。这两最起码有一个，而我现在两个都没有，即使在学习也是在“感动”自己，也是学习没有效果的原因。
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