晚上去逛了下家乡的街道，发现原来的卖服装，卖杂货的少了，多了很多的小吃店，母婴店，突然间觉得也许4线城市以外的地方，K12教育才刚刚开始，还没有成为系统化，应该会成为一波经济发展的增长点，也是目前个人创业的好方向。
所谓K12是泛指大学前的教育，即最迟到高三的教育培训。目前在1-2线城市因为生存焦虑（工作节奏太快）让知识付费成为了最近5年的风口，在这个大潮之下，受传统思想影响，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育；
不要让孩子输在起跑线上等，再加上大多数家长缺乏时间来培养教育，只能寄希望于教育机构，这让很多的家长变成了K12教育的一波韭菜，被水平低下的机构收割了一波对孩子成长焦虑的韭菜。另外，还有部分家长认为孩子一定要在第三个十年之前就要事业有成，第三个十年也是人生之中的黄金十年，例如，牛顿提出万有引力定理为22岁，达尔文开始研究进化论为28岁，爱因斯坦26岁那年发表了5篇论文，初步建立了相对论的框架等等，都在30岁以前完成的，所以，想要成功和出名，要在30岁以前。（貌似我没机会了）
我对K12的系统观念的判断，首先要确认未来十年哪些方面是不变的，那么我们就要提前规划好，进行培训教育，基于此，我想到了三个方面。
第一个方面是思维模型层面，建立孩子的批判性思维，以诱导其自发形成求知欲，积极主动去寻找答案所在，化被动学习为主动学习；
第二个方面是策划执行方面，以PDCA循环为模板，从Plan计划—Do执行—Check检查—Action验证，从策划完成时间为例子，就要建立完成最佳完成时间，例如上学到学校提前15分钟到，中等完成时间，提前1分钟到学习，及格完成时间，不迟到到学校，然后分解到起床时间，洗漱时间，吃早餐时间，以及路上行程时间。第二个方面是让知行合一，只有思考不实践是不行的，需要从小开始培养；
第三个方面是技术方面，未来十年的趋势人机对话越来越频繁，这个趋势是不会变化的，所以选择学习一门编程语言就非常有必要，而且学习编程还能锻炼其逻辑思维能力，目前重庆从小学开始已经开设编程课程了，可见未来编程的必要性。
其实孩子最好的老师就是父母，从小开始，父母的言传身教，就要树立良好的三观，从小事开始教育，例如教育孩子帮忙做家务，做完了之后并不是每次都要奖励金钱或者糖果等物质奖励，最重要的是告诉孩子做家务这个事情本身的意义，让家人开心，减轻了负担，而不是因为做家务有奖励。还有就是看动漫的同时，不应该学习里面的打架或者暴力，而是学习他们对自身原则的坚持，或者说对正义本身的坚持。
陪伴才是最长情的告白，无论是家长之于孩子，亦或者对象之间皆是如此。
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