第三枪 ——教育家陶行知先生

        1891年10月18日

        中国历史上伟大的教育家陶行知先生出生。

        教育，首先要教德，即传道，这个道，即人生之道，对国家的责任。1905年，十余岁的叶圣陶即发出“我是一个中国人，应该为中国做出一些贡献来"的豪言壮语，并因此身体力行的践行之。

        他初如教会学校学医，想用医学来医治人民的疾苦，因歧视问题奋而退学，他认识到，身体的疾病是果，精神和思想的疾病才是因。只有改造因，唤醒战斗的，革命的，自由的，民主的因，才能得到幸福生活的果。于是，他主编《金陵光》学报中文版，宣传民族、民主革命思想。在《金陵光出版之宣言》一文中，他号召全校同学，努力学习和工作，发出自己的光和热，报效祖国，"使中华放大光明于世界"。

      辛亥革命爆发时，他曾回乡投身革命运动。1936年5月，他当选为全国各界救国联合会执委和常委。与沈钧儒、章乃器、邹韬奋等联名发表《团结御侮》的宣 言，主张停止内战，共同抗日。1946年4月，陶行知风尘赴赴来到上海，一方面寻找新的育才学校地址，一方面为反独裁、争民主，反内战、争和平奔走呐喊，他在三个多月内演讲一百多次，并积极筹组“中国国际人权保障会”。

第三枪 ——教育家陶行知先生

        他是这样想的，也是这样做的。他不但是说话的巨人，也是行动的巨人。他如闻一多先生“前脚踏出大门，后脚便不能收回”。

      当罪恶的子弹射中李公朴、闻一多后。他欣然要为争取民主“等着第三枪”的牺牲准备。

      对于大学教育，先生说“大学之道，在明民德，在亲民，在止于人民之幸福”。这对当时的中国教育，无疑是振聋发聩的。民国出现的著名大学，大家，莫不如此。而现在的有些大学，似乎已经偏离了大学的本质，因为它们在培养着一个个“精致的利己主义”的个体，毫无爱国亲民思想。

第三枪 ——教育家陶行知先生

        先生的一生，致力于教育。他致力于小学教育，中学教育，大学教育。致力于学校教育，业务教育，社会教育。

        他把教育推广到学校，农村和工厂。其提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等著名口号，并身体力行之，知行合一。他始终认为，世间需要爱，人类需要爱，教育也是“爱的教育”。

第三枪 ——教育家陶行知先生

      先生离去已经七十余年，今天，我们重提，不，是要更加的学习和发扬先生的关于教育的本质。

        先生无愧于毛泽东和宋庆龄等称之的“伟大的人民教育家”和“万世师表”。

      先生的一生是无私的，光辉的，洁白的，奉献的一生。

      就用“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话，作为对先生的纪念。