在学校，老师是孩子的陪伴者和引领者，师生关系的好坏也会影响到孩子的身心健康发展。
为什么这样说呢？
我这里有个小故事想要和你们说。我们班有个女孩子五年级了，脾气特别大，经常因为他人的一句话就大吵大闹，要动手去打其他同学，经常和同学发生矛盾，平时的习惯和纪律也不好。
有一天从早上来到学校那刻开始她就情绪很差，时不时就和同学吵起来了，还动手打。中午回到宿舍她又闹起来了，整个人情绪都特别激动大叫地要去打那个男同学，其他两个同学帮我拉都拉不住，我比较瘦小，力气不够她大，这时候我叫其他人先去宿舍里面睡觉，把她留了下来。
我很平静地问她：“你到底想干嘛，想怎么样呢？”
她瞟了我一眼，很不服气又大声地对我说：“谁叫他要说我，我就要打他才解气，不打他我就是不爽！”
我说：“动手打，破口大骂是解决不了任何的问题，你真把别人打伤了怎么办？”
她还是很气愤地说：“打伤了就打伤了，他活该！”
我知道此时她的状态，如果不走进她心里她情绪肯定也不能释放也不能静下来，我问了她一句话：“那我现在和你说的话，你听还是不听？”
她随口回了一句：“一半听一半不听！”
我很开心的回应到：“很好，我也不要你全部听我的，因为有时候有些事情我可能没看清楚，有时候也会说错，你听一半也是代表你对我的信任，我也要谢谢你还听我的一半！”
她笑着不停点点头表示赞成我说的话，我也顺势和她聊起，打开她的心扉！
我和她说，我知道你心里有很多的委屈，有很多的不满，经常被他人误会你，你爸妈又特别忙，没时间陪你，其实你很想他们能够抽出时间陪陪你，你们在一起聊聊天……
说到这里，她又不停点点头，心瞬间被触动，两行泪“哗”的从脸上流个不停，我把她拥入怀中，对她说以后不论有什么事都可以和我说，说出来，说不定我就可以帮你解决一些难题，让她接下来也注意自己的一言一行，好好调整自己的心态，不好的都慢慢去改正，好的方面发扬起来，做到更好！
和孩子之间，走进他们的心里，去理解他们，用心去体会他们的感受，他再倔的心，再犟的脾气，经过我多次和她的深聊和引导，现在也好了很多！
走路时候她经常会把我拉到她身边，头直接靠在我手臂上。上次一个孩子因为没有做好，我很生气地在那里说话，她直接跑过来轻抚着我的背部，对我说：“周老师，不要生气，不要生气，对身体不好！”她又对着那个同学说：“你做好点，不要惹周老师生气！”
我们之间有太多的小故事，太多的小感动，心被彼此温暖着，幸福着！
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