不是我的孩子却让我如此牵挂

       

不是我的孩子却让我如此牵挂

多多和晨晨是两个刚入园的小朋友，听他们老师说一个刚够年龄2岁半，另一个小两个月，因为是亲戚就一起来报名上幼儿园了。每个学期开始我们全园都要支援小小班，每个班级下来一位老师一天都在班里。我被分配到了他们班。对于刚上幼儿园的孩子来说哭是难免的，我们来帮忙的老师是见到哭的就抱着哄着，第一天的时候我进到班里已经有老师在照顾他们两个了，真正开始默认带他们是从第二天开始。多多大，晨晨小，一起送到班里家长转身离开两人一起哭，我和另一位老师一人抱一个开始哄，小的都停止哭开始在园子里走着找玩具了，大的不停的哭着叫妈妈，我当时的感觉就是大的真难哄啊，还得让弟弟感染着才慢慢平息下来。

弟弟长着一张胖嘟嘟的小脸，腮帮子上的肉多的都坠了下来，真想不出怎样比喻才恰当。既不是法式小面包一样虚虚的鼓鼓的，也不是毫无质感的松弛着耷拉下来的样子，反正就是让人看第一眼就会记住他的多肉脸。直到过几天另外一个老师非常喜爱地逗他说，“你的眼咋这么大呀”，我才注意到他的眼睛的确很大，越发到后来我更是发觉那双眼睛不仅大而且极富内涵，极会表达，真是一双调皮、灵动、会说话的大眼睛。而我却喜欢叫他小包子，向别人说起也用这个昵称来说他。另一位老师见了，朝着他说，“小包子，包包”，于是以后我就说他包包了。这么小的孩子是领会不到的，叫着毫不相干的名字，他理都不理，他老师纠正我说，小名叫晨晨。而他的哥哥我就知道小名叫嘟嘟。哥哥哭，弟弟就看着哥哥说“嘟嘟、嘟嘟”。我猜到这一定是哥哥的小名，后来还是让人家老师纠正了，叫多多。别的经常下来帮忙的老师更习惯叫他们大的、小的。跟我熟悉的老师就叫小的包包。

不是我的孩子却让我如此牵挂

开学当天是周四，连着上两天学就休息了，再开学又整整带他们一周，我和他们的感情就在这短短几天建立起来了。一次我去帮忙洗杯子，一推开门回到他们班里小包不知道从哪里过来，很快到我的跟前，指了指我衣服袖子上的水珠嘴里发出“嗯嗯”的声音，他是在提醒我衣服湿了吗？我先是吃了一惊，又故意去高处的架子上抽了两张纸递给他，他接过纸歪着头认真地一点一点的擦了起来。我和旁边的老师见状哈哈地笑了。真没白看我的小包呀！还有一次吃饭，他比哥哥食欲好、饭量大。哥哥在带围嘴的时候总要闹点情绪，我正蹲在哥哥旁边安抚，不料弟弟一只手捩着饭碗就来我跟前了，他把饭推给我，示意我帮他吹吹，我吹了一下喂他，又盛了一勺说，“晨晨吹”，话音刚落，他一口气把饭全吹到了我的衣服上，他和我都笑了，立马他就用小手指去捏我衣服上的饭粒。

不是我的孩子却让我如此牵挂

小包非常的古灵精怪，他的哥哥却是一副斯文样，像小绅士一般又极懂为兄之道。他知道上过小便要冲水、洗手。老师组织活动的时候他会按要求坐椅子上。有时他们不想在班里待了非要拉我出去，我就说让我喝点水，多多就说“好的”，然后就坐在座位上等了。有时他们也会立马把我拉到饮水区，我只能拿着我的水杯喝上几口。在草坪上，多多自己在玩，见了我就用哄小孩子的语气说“妈妈一会儿就来了奥”，我赶紧说“哦！”。转眼一周过去，我要回到我的班级做我的本职工作了。我怎么突然间放心不下他们两个了呢？我不由自主地偷个空就去瞅瞅他们两个，就连午休起床后给女孩儿梳头的机会也不放过。在楼上隔着走廊的窗户刚好可以看到他们肆意撒欢的小不点们，而我的注意力一定就是在多多和晨晨身上了。我班的小朋友更是机灵可爱，他们一发现包包在楼下就赶紧来叫我一起看。今天他们发现晨晨坐在草坪上，一只鞋掉了，多多走到跟前拿起鞋子，先去找了一位离他近的别的班的老师，这位老师正在梳头，他又拿着鞋子去到了他们班一位梳头老师跟前，都是快要梳完不想停下手了吧，他很快又找到旁边一位老师那鞋子递了过去并指指弟弟，这位老师立马接过鞋子给弟弟穿上了。这中间弟弟一动不动坐着，看上去一点都不急，他大概是相信哥哥一定会找来帮他穿鞋的人吧。

不是我的孩子却让我如此牵挂

可爱的哥弟俩，他们时而形影不离，时而各取所好。弟弟爱玩沙子哥哥不玩。哥哥把一辆小三轮车一直抱到弟弟跟前，弟弟转身走开。两个人都喜欢从树墩上往下跳，哥哥跳下去每次都站的很稳，弟弟每次跳下来都站不稳撅着屁股趴在草坪上。一天我下楼办事，俩人忽然同时向我奔来，我赶忙蹲下来，抱住他们。有时候是我先发现他们的，然后伸开胳膊，多多看见我的一刹那总是眼睛一亮，害羞地笑着跑向我，而弟弟更多的是傻乎乎的乐。

我跟我的配班老师说，有时候我注意到他们俩，他们却没注意到我。有时候他们两个注意到我，我却没有注意到他们。我搭班调侃说，这就是爱。是啊，这就是爱，还有信任、依赖、甚至是习惯。因为这些，他们不是我的孩子却让我如此牵挂。

     

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