昨晚,我坐在沙发上,孩子忽然拿着手机过来找我。原来是他的同桌咨询他一个物理电学问题。他来问我会不会做。
我看了半天,做不出来。
他给我认真的讲解了他的思路,最后选择了一个答案。
我说,现在你的作业我是辅导不了了,你做题的逻辑思维很清晰。
孩子很开心的去回复同桌答案去了,边走边说他帮了同桌很多。
这件事很小,但是反应了几个问题。
1.孩子与同学之间有正常的交流。而且,物理化学这方面被同学认可学的不错。
2.孩子已经开始愿意和我们主动分享学习方面的事了。
3.他获得认可很开心。
说明,孩子已经脱离之前的状态,越来越好了。
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