参加工作世间19年，送走了又一届的学生，毕业班学生的辛苦自然不用我多说，尤其是中学阶段的学习苦，这是每一个老师都看在眼里，疼在心里的。
以前高三的时候，觉得高三的孩子很苦，苦的没时间吃饭，没时间睡觉，没日没夜的熬呀，熬，就那样一直到高考结束，考上大学了还好，没考上的心有不甘再来一年，那样的苦再来一遍，真的是不可想象，因为那是双重压力，身心俱疲，所以一直以来我觉得我是非常的理解学生的，不愿意在一些小时上苛责孩子们，因此有的老师说我带班主任“太温柔”了，是呀，面对一个个寒窗苦读的孩子，我更愿意把温柔的一面送给他们。
今年初三，曾一度认为初三比起高三那简直是小巫见大巫，不值得一提，结果发现事实并不是这样的，初三的辛苦和高三比起来并没有什么差异，甚至由于学生的年龄小，也承受如此大的学习压力，对他们来说，难度还是不小。
另外一点，以前只关注学生的学习状态和心理，不曾关注过学生家长的心理，只知道他们会要求学生好好学，至于他们是否焦虑，我不曾考虑过，今年我既是初三老师又是初三家长，办公室还有两位老师和我一样具有的双重身份，三个人在一块真的展示出来什么叫家长的“焦虑”，每一次考完试，孩子还没有说什么，只要成绩一出，我们三个弦就紧紧的绷了起来，一科一科的看，一科一科的分析原因，比孩子还用心，不管是那一科有点问题都会焦虑不堪，想着怎样才能很快的解决问题，或许比孩子还急。
还有四十来天就中考了，这种焦虑还得持续一段时间，看来还得好好的调整调整心态，不然这种情绪影响到孩子就不好了。
网友评论