文/一月天 原创
孩子顺利就读省示范高中后，我们搬到市里成为陪读家长群体中的一员，高一没有过多与其他家长交流，感觉与之前在城乡结合部的学校学习没啥区别，悠闲自在，成绩起伏也惊扰不到我们。
反倒是偶尔与同事、朋友们交流市里有名的小学、初中学习的孩子们，他们压力山大真的是越来越卷。特别是2021年教育大改革,中考实行五五分流制后，家长们整体都出现了不同程度的焦虑情绪，恨不得孩子们从早到晚都在学习状态，中小学生大多数是彻底失去了欢乐的童年、少年生活。这种态势甚至已蔓延到幼儿园，以往幼儿园小朋友、低年级小同学业余学习多侧重才艺类别，或强身健体为主，现在家长们目标专一，早早地送各自的孩子进行各门文化课的训练。
真的很不认同这样的教育理念，高强度密集的学习让孩子们失去了天真烂漫，失去了亲近大自然、学习各项技能的时间、空间，有的就是一次次地被家长、同学、老师比较。他们早早地显出不合时宜的疲态，能激起他们旺盛精力的也许就是单一的学习竞争了。
这样教育训练出来的孩子，优异的始终是文化课成绩，他们的共情能力，团结协作、互帮互助精神，遇到挫折应对能力多为原生态，成长为精致的利己主义机率越来越高。
想要改变这样的局面，唯有不断改革、修正，但愿孩子们早日迎来为了个人兴趣爱好而学习的快乐时光，家长们也能找到自己出口，摆脱过于专注带来的各式焦虑情绪。
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