先开枪，后瞄准

——第五次语文研课直播后感

   

  今晚我又仔细的把昨天第五次语文研课直播的笔记又理了一遍，其中三位老师的分享对我的触动真的很大。

        比如第一位分享的李爱鹏老师所说的，在新网师的学习年龄不是问题、空间不是问题、忙碌不是问题、基础不是问题，问题只有一个，那就是渴望，那种发自内心的，对于知识的渴望！李老师说“一颗永不放弃的心，比钻石更珍贵”“你内心渴望的东西，它一定会在某个时刻靠近你”我也非常喜欢这两句话，是啊，当我们的心中有了成长的渴望，一切困难都是借口！

        第二位黄丽敏老师的分享也对我有很大触动。黄老师说第二次作业，她才得了55分，备受打击，于是调整好心态之后，开始沉下心来，用宁缺勿滥的方式开始沉浸阅读。不再是仅仅为了完成作业而完成作业，也为了能够让自己有更大的进步，她甚至连第三次作业都没有交，而是用了满满三个星期的时间去思考，去素读，去准备，沉下心来阅读后的输出，终于功夫不负有心人，黄老师获得了巨大的进步，第四次他的作业得了优秀！

   

        黄老师说语文研课贵在研，而不单单是为了完成作业，这就是语文研课的精髓。仔细回想一下，在完成备课之前，我跟黄老师一样，也是往往忍不住打开教参看一看，去百度上搜一搜。就总觉得这些才是真理，才是标准，但是殊不知，这些名师优秀的教案是别人辛苦钻研而来的，的确很让人欣赏和佩服，但是那毕竟是别人的的心血成果，毕竟面对的是他们自己的学生，所以我自己没有经历这个专研的过程，拿来了也玩不转，吸收不到精髓，再说了，教学一定要以学为中心，以学生为中心，所以说学情不同，即使把别人再好的教学模式拿过来，一样不得要领，自然也达不到想要的效果！

所以，我们在初学阶段，可以模仿别人，哪怕邯郸学步，但是现在已经是第五次作业了，所以我感觉这应该是要慢慢尝试自己独立创作的时候了。说实话，虽然这对我来说又将是一个巨大的挑战！但是我还是准备想试一试。

        我也仔细回顾了一遍自己的四次作业的历程，就像第三位分享老师纪锋奎老师说的一样：第一次作业完全是迷糊的，可以说模仿都不知道从哪里下手。那种痛苦就像一个小蚂蚁，抱着一个大骨头左右干转圈，就是无从下嘴，找不到任何切入点，痛苦可想而知。

   

        但是，困难都是用来克服的，这个时候我也不断的告诉自己“完成比完美重要”“只有上路了，才有可能优秀，而不是等优秀了再上路”。于是当我咬牙坚持了这个不完美开始的第一关之后多多少少还是有那么一点点收获的。后来又经过了第二次讲课，老师对大家优秀作业的点评自己多多少少也有了一些感悟，所以在这个基础之上，我的第二次作业至少有了一些模仿的方向，于是特别自信地开始了第二次作业的创作，并且以为很努力中规中矩的按照优秀的板块写了一万多字，结果才得了个良好，心里面还是备受打击的。

      第三次作业，想要有一些突破和创新，说实话，仍然是一种抱着大骨头，不知道从何下手的感觉，尤其是看到别人的打卡里面都写到了诗歌的特点，搜索了诗歌的前世今生。非常可悲的是，当时我内心深刻的感觉就是给我一个网络，让我自己去搜，我都不知道从哪里搜起！第三次我就想要把12册的书梳理一遍，怎奈因为自己的理解和吸收能力太差，所以因花费时间太长，所以第三次作业基本上是没有完成就差点交不上，最后大概是孙老师看我可怜，竟然比第二次作业的分数还高了几分，这也给了我几许多的鼓励。

到第四次作业的时候，我就模模糊糊的感觉自己的内心有一些努力的眉目了，当然这些项目也只是模仿的眉目，可以说只是会比葫芦画瓢了而已。所以可以说第四次作业在各种搜索借鉴和拼凑之后，自己都没有完全吸收和消化，都没有柔和完全成为自己的东西，更没有达到自己想要创新的地步，结果勉强竟然还挤进了优秀的行列。我想这大概是因为我的一直坚持不懈的精神，让组长他们感动了而已，论据实例来，因为自己没有创新，一直在模仿，所以总觉得自己还是个门外汉。

 

        鉴于以上三位老师的分享对我的触动，以及我四次作业模仿的经历和收获，第五次作业，我也准备尽可能的自己先忍住，不去看教学参考和网上搜索，先自己把课本多多读几遍，在有一定的自己见解和构思的基础之上再去结合有用的资源，我知道这对我来说又是一次新的挑战和新的台阶，其中困难可以想象，但我还是不想放弃，想要迎难而上的试一试。因为我知道想要真正的有收获和进步，这一关是必须要过的。

就像昨天听郝院长的讲座一样，很多时候我们需要的是执行力，需要的是“先开枪，后瞄准”的落实精神。那就勇敢来吧！做起来再说，做起来才精彩！