教育部长陈宝生说：深化基础教育，人才培养模式改革，掀起课堂革命，努力培养学生的创新精神和实践能力。
一、生长课堂，照亮生命的生长
（一）生长课题从哪里来？卢梭提出教育即生长;生长具有个体性，具有生成性，具有自主性。
（二）生长课堂什么样
1.生长的课堂必然是“学”的课堂。交叠的算筹;教师的帮助，教的对象。
首先是“学生”的课堂，促进学生的生命发展，每个学生的差异，没有一种花不绽放，太阳有365种颜色;
其次是“学习”的课堂;合作的反思，合作的课堂，用心相互倾听。
2.生长的课堂必然是“化”的课堂;
（1）首先是“润化”的课堂;
（2）其次是“转化”的课堂;
3.生长的课堂必然是“活”的课堂
（1）首先是“生活”的课堂;（生活作文，以文化人，人情写字教学人情事理，掌握书写的规律）
（2）其次是“活动”的课堂;
2019-03-26 Why book value has lost its meaning The troubl...
做梦 写了一首诗 醒来无所记 2019-03-26 海子卅周年祭
2019-03-26 【践行人员】袁顺娟 【践行天数】146/1000 【今日天气】阴 【昨日早睡】22:00 【...
20190326 周二 Day167 练习材料： 原文[Day 167 2019-03-26]L37-2：T...
2019-03-26, Day 170, starting at 2018-10-08, 新概念英语第三册 Les...
title: base64与file格式图片转换date: 2019-03-26 15:14:44tags: js...
2019-03-27 2019-03-26 2019-03-25 2019-03-24 2019-03-23 20...
还是先把今日总结先写完吧 2019-03-26总结 起床06:32 睡觉:23:25 天气:晴 心情:好 今日任务...
来源：全息宇宙文化 2019-03-26 作者/刘丰 最近这段时间有很多跟金融和财富资本有关的事情进入我...
2019-03-26 遇到的一点小问题 . 在/etc/hosts文件里可以设置地址重定向，比如添加语句192....
本文标题：2019-03-26
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/fblwvqtx.html
网友评论