我是昭君，我想记录我生活工作的点点滴滴，今天是我每日一篇文章的第1676天。
皮格马利翁效应告诉我们，你期望什么，到最后你就能够得到什么，你得到的就是你之前所期待的。一个实验是告诉老师这个班上的同学很聪明，结果这些学生后来成绩就慢慢提高了，因为老师会觉得这些孩子很聪明。
多盼点自己的孩子好，与皮格马利翁效应不谋而合。人会不自觉的按自己内心的期望行事，最终令自己当初的预言发生。当你认为自己的孩子不够好，他往往会越来越糟糕。反之，当你认为自己的孩子足够好，他就会越来越好。
很多家长喜欢说孩子不行，老担心孩子。或者经常说看你不听话吧，告诉你啥你就不做……
慢慢地这种担心可能会成为诅咒。有好多人跳出来说，你这是站着说话不腰疼，谁不盼着孩子好呢，学坏的孩子难道都是盼出来的麽？
有人说我倒是天天夸，句句夸，可是孩子不争气啊，反复讲的一道题，过几天就忘。有人说我家一夸就分不清东西南北了，这不是简单的期盼好就行。
的确，现在网络发达。只是看到只言片语，就来判定一个观点是否符合自己，就想套在自己家身上，未免有点舍本逐末。
教育是一个系统，需要我们深耕。对于“多盼点孩子好”没错，它是我们的发心，如果我们在讲究点方式方法就更好了。
盼着孩子比自己强，盼着孩子能超越自己，能够活出他自己的人生。在夸孩子时讲事实，多给孩子一些鼓励和肯定。孩子会有一种证明父母预言的动力。
父母的语言会塑造我们的孩子……
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