＃樊登读书·听书打卡 D21＃
阅读时间：9月7、8号听，9.10手写笔记，9.11写读后感笔记。
阅读书目：《硅谷超级家长课》
本书作者：［美］埃丝特·沃西基（是硅谷之母，大女儿是谷歌之母，三个女儿非常优秀，也是美国高中老师，培养了很多优秀孩子，包括埃隆·马斯克、林书豪等。乔布斯特意让女儿转学到她这就读。）
我见：
01、本书的“TRICK教养法”：这T、R、I、C、K这五个字母，分别代表着五个不同的东西：Trust（信任）、Respect（尊重）、Independence（独立）、Collaboration（合作）和Kindness（善意）。培养的终极目标是：在一个负责任的世界里培养出负责任的人。作用是让孩子又快乐、又成功。而成功的定义：有工作，有居所，有一定的激情，有积极的人际关系。
02、信任（Trust）：孩子需要学会信任，信任自己，信任他人，信任社会，前提是父母要先做到信任孩子。而信任就是在吃饭（相信他能自己想吃什么，不想吃什么）、睡觉（相信他可以独自睡觉）、购物（相信他可以合理花钱）等小事中去培养。
03、我们随时随地都可以展示，对孩子的信任都可以让孩子感受到自身的价值。
04、对于撒谎若不涉及底线，可以小小的惩罚，但不要收回信任，惩罚目的是强化信任，而非收回信任。若涉及喝酒、作弊这样的大事，要惩罚，也要预留改正的机会（《可复制的领导力》讲的BIC法）。
05、尊重（Respect）
首先其实孩子并不是父母的复制品，不要把父母的愿望强加到孩子身上，相信孩子可以自己做好人生规划。尊重一个孩子是非常重要的，当然尊重孩子也包括高标准来要求他，而不是想干嘛就干嘛，因为激发热情，讨论什么是更好的生活，怎样把天赋发挥出来后，让他自身的力量迸（beng第四声）发，生命力能被看到，激发这一步很重要。
06、我们家长是受过更多教育的人，我们是更懂事的人，我们应该承担更多的责任。
07、独立（ Independence）
培养独立能够培养好奇心，一个真正有独立性的孩子会更加拥有坚毅的品质（只有因自己而生而非父母才会心热爱而坚持）。（拒绝“直升机育儿”、科技十诫来帮助孩子更合理地使用电子产品，让孩子自己制定使用规则，并保证若违反规则，有相应的惩罚措施）
08、合作（ Collabolation）
合作的前提是相互信任，尊重、独立，有这三者才有合作。专制型教养强调服从和遵守规矩，合作型教养让孩子参与建立规则，自己寻找问题的解决之道。
09、社会更需要的不是竞争的能力，而是合作的能力。
10、合作的一个原则是言传不身教，真希望孩子合作，就放低你的焦虑。
11、如果自己不是孩子的榜样，没有关系，正好做示范如何改变而一举多得，加油。
12、善意（ Kindness）
善意是真正的软实力。善意就是有温情，有关爱，有同理心，能够理解和关心别人。
13、教孩子学会感恩，在游戏和阅读中培养孩子的同理心，教会孩子辨别霸凌和幽默。
14、这个作者最后说奉献精神很重要，所谓的善意，往大了说，就是对整个社会的奉献精神。
我思：
01、有不少问题是自己以前比较纠结或者是找不到答案的，就听完这本书之后感觉豁然开朗。看到孩子各方面表现，会一想到自己什么都不会，没有任何特长（要是遇到更优秀、更富裕…就不可惜啦），感觉自己好多缺点、坏习惯影响了孩子。
02、一个例子让我印象深刻：“作者他们每年圣诞节特意选择买一棵最可悲的树，因为它可能卖不出去，所以他们特意把它买回来带它过节，布置得很漂亮。”这样的事情好感动，好温馨，也是能让孩子学到、感受到很多东西。
03、提到的棉花糖实验，之前了解过有几次无意中发现自己孩子也具备，真的为他点赞，当然不是15分钟，当时感觉或许可以更久。
04、对于吃饭他一直是从小有自己的量和选择，当然也是纯属自己带，宝爸还是免不了干涉一些，不过没有长辈，所以这方面我自己都佩服孩子。再好吃的，再喜欢的一旦吃饱不会再吃，陌生人给的，哪怕是糖果，妈妈点头也不要，当然想吃的也会要，就是他有自己的想法，当然有时受限于没洗手（爸爸特别强调的）。对于冰淇淋虽然特别喜欢，但不吃也可以。
05、关于善意这方面，还是做的不够，大概强调太多被拐走例子。之前有看很多这方面案例，加上自己不善于社交，这方面欠缺。但是对于家里的大小东西、自然界的大小东西，大部分都会同理心去观察和理解。
最后再以这句话结尾：在一个负责任的世界里培养出负责任的人。
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