好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。互加计划之所以能够带动大部分的教师参与其中，我认为接地气是最主要的原因。
站在村小的立场进行缓解、引导青年教师的讲座。不仅仅是枯燥的说教，更多的是实践和时间后获得的经验的分享。每一次分享课程和心得的老师，都是体验过乡村教育的，有很深的感触及规划。我们是青年教师的代表，刚刚走上工作岗位一两年，对于专业知识，课程标准，课堂实践操作都有不同程度的短板。有些是毫无头绪，不知从何问起，有些是对细枝末节的忽视，不知道要学这里，还有的就是对自己的过分自信，学生学到的是内容而非方法。
教师尤其是班主任在布置一项工作时，都会遇到各种艰难险阻，尤其是涉及到家长配合时的难度会加大不论什么事，总会有家长抱怨，不解甚至不干。这时候我通常是逐个击破，就算再困难，也得保证所有人必须带着理解完成任务。因此，我时常会很累，纵使每一次的结果都让人欢欣鼓舞，我也会觉得脑细胞死亡速度太快！教师也是平凡岗位上的平凡人，他不是神，也不是金刚，对个别拖拉、抱怨的人，我们完全可以忽视，毕竟不是所有人都是随心所欲，忽视章法的。可以忽视家长，但不能忽略孩子。
任何一个孩子的心中都会长满向日葵 ，他们才是学习的主人，才是明天的希望！
网友评论