儿子三年级，课本中开始出现古文了。为了让他适应古文学习，入手了一套适合小学生的小古文，从本周开始诵读仿写。我始终认为，孩子初始阶段的学习效果很大程度上都取决于家长是否能持续陪伴和督促。汇总了儿子这周仿写的几篇小古文，以激励自己，努力成为儿子学习上更好的陪伴者。
本周阅读主题是乡村景色。
诵读一
带孩子学小古文（一）
仿写:
南湖滨，放风筝。母先行，吾后行。
诵读二
图片发自简书Ap
仿写:
屋后小菜园，夏日结瓜，一片绿色。秋风吹来，藤枯叶落。
诵读三
带孩子学小古文（一）
仿写:
园中种瓜，夏日开花，一片黄绿。瓜身椭圆。其名曰黄瓜。顶有花，皮有刺，食之有汁。
诵读四
带孩子学小古文（一）
仿写
荷花盛开，清香四溢。其瓣如小舟，如摇篮。其色或红、或粉、或白。
黄瓜花盛开，有色无味。其瓣如蝶翅、如蝉翼。其色金黄。
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本文标题：带孩子学小古文（一）
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