五月份是收获的一月，是改变的一月，是成长的一月……那都收获到了什么？改变到了什么？又成长到了什么呢？……
五月份孩子成长总结
时间上的大调整，大块时间安排成了早课，果然，时间用到哪里，哪里就有收获。一直让孩子自我管理，其实不知道到底管理什么东西，反正就是自我管理，很空洞。自从早上开始上早课，学习了自我管理也看到了姬老师让家塾班的孩子自我管理，才豁然开朗，原来是让孩子管理这些呀，觉得很具体，实用。现在对待孩子多了很多自己的体悟，让孩子做到的时候，会自己试试能不能做到，要求的东西是不是合理。自己也定下目标，管理自己的情绪和身体，果然，这段时间，自己情绪很平稳，不管是上班时间，还是其他时间，我初步做到了管理情绪，现在孩子也说，妈妈，咱们家现在好平静，好幸福！我想这也是这段时间小傲进步大的原因吧，真的是家庭环境很重要，父母的影响很重要。
自从放下焦虑，完全的放手后，峰如老师的压力也减少了很多，带孩子的能力蹭蹭的提升了很多。看到了压力变成了动力，焦虑紧张变成开心的笑容，对孩子的那种亲切、温柔，真的就是妈妈的那种感觉。现在我们在配合方面，心领神会，不谋而合，总之我感觉很默契。
五月份孩子成长总结
整体上孩子们都有进步，不管是早课的站姿，工作的状态，午休，读书……孩子们的自我管理能力都提升了。完全做到的孩子有韩成都、秦晓峰、秦宇萱、刘航铄、韩吉祥，这几个孩子不管做什么事情都可以做到自我管理和正确时间做正确的事情。进步大的孩子有韩天雨、韩子乔、刘小傲、张新耀、秦雨彤、郑浩轩、张恩启、韩诺言……本来想着这样笼统的写一下孩子本月的成长，后来想到星期五中午孩子午休时，我在边屡边说孩子的成长，那么真实，就决定再细细的写一下。一起来看看吧……
五月份孩子成长总结
五月份孩子成长总结
浩轩: 自我管理和正确时间做正确事情提升，可以做到努力给别人友好相处，户外活动都是和小朋友们一起玩再也不独自玩儿了，偶尔还会有情绪，自己午休，偶尔有不午休，也是安静的状态，在班里负责的事情越来越多，是我得力的助手。学习读书方面，还是老样子。
五月份孩子成长总结
天雨: 属于是班里不犯事的乖孩子，思维也是很敏捷，能捕捉到老师讲的敏感点。但小动作多，自从上次看到监控中的自己时，自我管理提升了N倍。能做到在自我管理上下功夫。
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子乔: 不知道从什么时候起，自信勇敢了很多，早上主动给老师打招呼，上课大胆回答问题，子乔的变化，在姥姥家影响到了姥姥家的人，都看到了孩子的变化，并且阿姨主动来找我解决她家女儿和孩子的问题，我也看到了我解决问题能力的提升，说到她的心眼儿里，并且把有关书借给她看。在问题上自己方法多了很多。
五月份孩子成长总结
韶辰: 属于小学组中知识方面最弱的孩子，但是肯学，就是记忆不好，也及时给妈妈沟通情况，妈妈在家也是多陪伴他，拼音方面有了很大进步。读书方面也有了很大进步，原来读书人在心不在，以前读的也都没有学会，这段时间读的《朱子治家格言》和《百家姓》都学的很好，能完整背下来，记忆力提升了。
五月份孩子成长总结
诺然: 脑袋聪明，就是不虚心，遇事情很热心但是有情绪。经过这段时间强调自我管理，自我管理方面提升了一些。在家自己读书，帮妈妈做家务等都成长的很好。还需要不断植入正知和自我管理。
五月份孩子成长总结
成都: 是各个方面能力100的孩子，无论是读书、工作、早课，都管理自己管理的很好。有时候他管理自己太好，觉得他不像是个孩子，倒像是一个大人中的成功人士，我想他以后肯定能成为人群中的佼佼者吧！
五月份孩子成长总结
新耀: 自信、勇敢了很多，内心力量强大了。爱学习，读《声律启蒙》是班里的榜样。这段时间会有小问题发生，但我认为这是好事，因为人就是在问题中成长的。小动作少了很多，自我管理方面提升了。
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晓峰: 爱笑、活泼，内心力量强大了很多。学习起来很踏实。自我管理能力很强，无论线上坐姿还是早课站姿都是做到的榜样。
五月份孩子成长总结
小傲: 自我管理提升，可以管理身体早课能勉强站好，管理自己的情绪，遇事情不再着急了，偶尔有管理不好自己时，也一疏通就可以做到了，每天早晚坚持读书，早上晨练。
五月份孩子成长总结
宇萱: 是班里各项能力100的孩子，有时候就在想，自己有个女儿就像宇萱一样懂事乖巧就好了。自己生病去输液时，那里人都会说，这个小姑娘真漂亮，宇萱会说，长的漂亮不是智慧，心灵美才是真的美，一个5岁多的孩子能说出这样的话，多有智慧，长大了该成什么样子呢？可想而知
五月份孩子成长总结
雨彤: 进步很大，游离状态少了很多，上课注意力集中专注，比之前好了很多。积极举手回答问题，喜欢让老师抱，可以初步做到管理自己的身体，尤其是情绪方面，进步很大，之前一件事情的发生就会影响一天的心情，现在可以开心上学，及时有问题也是老师一疏导就好了。读书有进步，可以做到心眼口，专注读。喜欢和自己年龄小的孩子玩儿。
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芊芊: 对写着算算很敏感，很想证明自己的能力，哥哥会写字算题，自己也不差。各方面还需要老师单独提醒陪伴才能初步做到。心智不成熟，把她当小年龄的看，言行举止就合乎情理了，呼求关爱。读书有进步。
五月份孩子成长总结
星博: 是班里进步最小的一个孩子，妈妈听不懂话，沟通也没啥效果，我也是很发愁，总想帮助他和他的家人，但没有好的方法。下周重点做他家的工作。他妈听不懂，我就反复的给他妈说，变化形式和语言来说，下周试试。
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恩启: 进步大，有礼貌，在家也可以做到讲礼貌用语，全家人很开心。点读书开始手部小鸡啄米的点字，现在点字精准了很多，但还是有待提升。
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航铄: 各方面能力100，能管理好自己。也能和别人友好的正确的相处。吃饭有进步，不挑食也不到最后了，就是在家不是这个样子，有反差。但是也有做的好的地方，提醒家人置冠服，有定位。爸爸生日给爸爸讲祝福语，并且引导爸爸给奶奶讲祝福感恩语。
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吉祥: 是中小组的榜样。能管理好自己，也可以影响姐姐的做到。和其他孩子相处方面，出现问题总是找别人的原因，而不去自己身上找原因，上周给她解决了两个事情，都是从自己身上找原因，正知还需要不断植入。
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诺言: 读书、自我管理进步很大，在我面前没有嬉皮笑脸的情况，一提醒鼓励就可以做到，需要持续不断的鼓励和肯定，才能勉强做到。这段时间也是不断在给妈妈沟通。读书效果很明显。
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梓萱: 人见人爱，语言表达能力强，通过沟通鼓励，这月早上爸爸送到门口自己进来上学，家人也很开心。年龄小，但是读书点字方面一点也不亚于中组，记忆力好。需要持续肯定和鼓励，才能自我管理好。
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若溪: 安静、接受能力提升N倍，做什么之前会来问问老师能不能做，或者怎么做，原来就是班里的捣乱者，现在可以知道什么能做，什么不能做，倾听能力提升，这段时间一看抱别人，自己也会来让抱。读书没有了反抗，而是坐到位置上安静听别人读。
五月份孩子成长总结
鑫杰: 倾听能力提升了，原来听到集合，自己就故意不来集合或者到最最后来集合，经过不断鼓励肯定，现在一听集合，就迅速来集合了，换鞋、洗手、吃饭也不到最后了，能很快的做完自己的事情。早课能管理好身体安静地站着倾听。安排的值日放板凳，也能有责任心的完成。
五月份孩子成长总结
承泽: 不知道怎么，承泽的进步也是很小，孩子接受能力弱，倾听、语言表达都弱一些。现在爱笑了，自理能力也强，不用怎么担心吃喝拉撒，但是不怎么表达，每天沉浸在自我的世界里。
五月份孩子成长总结
津昊: 安静、语言表达、倾听都提升很多，工作时再也不会摔教具说我不会，我不会了，而且走到老师身边，来帮帮我，说的七巴巴的，非常讨人喜欢。
五月份孩子成长总结
嘉茁: 进步巨大，自理、语言表达、倾听、安静工作……都是感觉脱胎换骨的像变了一个人似的。
五月份孩子成长总结
孩子们就像是初升的太阳，一个时间段一个样，同时又像是每天的月亮，会有阴晴圆缺，不稳定。我们老师需要做的就是把孩子这种不稳定变成稳定，让孩子稳步上升。现在真的感觉到爱孩子的那份心，和接受孩子的那份心，真的，开心，满足……
五月份孩子成长总结
六月，继续！
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