周四课堂记录📝

孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。——布鲁尔·卡特

美好的一天从宝宝之歌开始！童鞋们的小爱心变出来。

彩色课：《茶叶》

老师今天带来了茶叶画，它还未经过加工，所以叶子颜色应该是怎样的呢？

毛豆：“绿色的大茶叶”

琪琪老师：“是的，是绿色的，但画中的茶叶还没有颜色，请你们的小手摸一摸，看看会不会有什么变化发生。”

要给茶叶添上属于它的颜色啦，要给茶叶添满颜色哟！

小小：“老师，我闻到茶的清香啦！”

安宝：“我也闻到了，嘻嘻。”

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老师为茶叶填满了颜色了，现在请小朋友们也动起小手来吧！

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古诗律动——《草》

目的：通过音乐律动，培养宝宝的兴趣。

琪琪老师：“今天我们要学一首新的古诗律动，请小朋友们先仔细欣赏哟～”

  《赋得古原草送别》

            白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

老师先为小朋友们朗读古诗，接着让小朋友们一起跟读了，最后还一字一句的为小朋友们讲解了古诗的意思～

译文：原野上生长着好多好多的草，它们长的可繁茂了，

每一年野草也会经历春夏秋冬，繁茂和枯萎的时候。

即使是大火也烧不尽这生命力顽强的野草，

来年春天的春风吹过时，小草们又会冒出尖尖的头，发芽长大。

琪琪老师：“大火烧光了好多好多的草，把小草都烧枯萎了。”

孩子们这琪琪老师一起模仿小草枯萎的样子，最后倒在了地上。最后请小朋友们帮小草浇水。小朋友们都特别积极特别投入！

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到了认识字宝宝的时候，因为我们的字宝宝分别有：离离、野火、枯荣、春风。

请每一位小朋友上来与字宝宝相互认识！

有些小朋友跟着琪琪老师一起读了字宝宝，还有些小朋友念完字宝宝后边接念古诗，看来小朋友们在家里也有学古诗的。真棒呀！

（请家长们回去后记得陪同孩子们复习哟）

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愉快的时刻总是短暂的，要和小朋友们说再见啦！

明天是新的一天，琪琪和牛牛期待小朋友们的到来噢！