蒙台梭利认为，每个孩子都有独处的需要，她一直致力于打破已有的教育传统，观察孩子发现孩子，寻求了解孩子和爱孩子的新方法，蒙台梭利深刻地阐述了孩子的特性，以及如何更充分地唤起孩子学习热情的方法，正如她所言，教育的目的不是为儿童上学做准备，而是为了他们的生活。
美好的一天，从宝宝们的一句句“早上好！”开始。
哇！今天康康是第一名哦。背上小书包跟着苹苹老师一起走进塔塔班。
果果走进来了说：“老师，早上好！我今天穿了绿色的衣服。”
丹丹老师：“果果的衣服真好看。”
糖宝走进来塔塔班对其他小朋友们说：“早上好！”
接着卤蛋也来了，手里拿着两个小馒头开心的坐下来，大口大口的吃了起来。
骁骁来了呀，走进塔塔班就说：“我是蜘蛛侠！”
接着苹苹老师走了进来，说：“宝宝们，搬小椅子坐好，苹苹老师要开始发水瓶咯，看哪个宝宝是喝水小冠军哦？”
宝宝们纷纷拿到自己的水瓶，咕噜咕噜大口喝起水来。
周四课堂记录❤️
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外教
苹苹老师：“好了，宝宝们。我们要把水瓶收起来了，我们要开始上课了！今天我们要上外教课咯！”
宝宝们都迫不及待的探出头去看外教老师来了没！
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过了一会，外教老师进来了。
苹苹老师：“今天的外教老师是我们的乐乐老师，宝宝们小手准备好，我们欢迎乐乐老师。”
乐乐老师一进来就和宝宝们互动打招呼了呢！
乐乐老师：“哈喽，塔塔班的宝宝们，我是你们的乐乐老师。”
妞妞跟诺诺很开心的跟乐乐打招呼击掌！
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乐乐老师：“请宝宝们站起来，坐下，站起来…我们要开始跳舞咯！”
音乐响起了，屏幕中出现了五只小猴子。宝宝们和乐乐老师一起变成小猴子，跳起来吧！
Five little monkeys jumping on the bed
One fell off and bumped his head
Four little monkeys jumping on the bed
One fell off and bumped his head
Mama called the doctorand the doctor said
No more monkeys jumping on the bed
……
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宝宝们都很开心的跟乐乐老师跳了起来呢！
宝宝们和乐乐老师一起互动，一起玩耍。
乐乐老师：“How many monkeys?”
乐乐老师引导宝宝们：“Five monkeys, five.”
宝宝们一起比“5”并说出"five"
‘One little monkeys jumping on the bed’
“How many monkeys?”
"four monkeys,four"
宝宝们和老师一起学习了'one two three four five monkerys'
新的音乐响起了，宝宝们今天要来认识颜色哦！
The rainbow song
Red, orange, yellow, green, blue, purple, pink
Red, orange, yellow, green, blue, purple, pink
It’s a rainbow, it’s a rainbow, a beautiful rainbow in the sky.
It’s a rainbow, it’s a rainbow, a beautiful rainbow in the sky.
乐乐老师念一遍宝宝们都异口同声的念了起来。
乐乐老师：“red.”
宝宝们：“red.”…
乐乐老师：“orange.”指着萱萱老师的衣服说orange，大果也穿了orange的衣服呢！
乐乐老师：“pink.”乐乐老师指着妞妞的衣服说pink，原来妞妞穿了粉色的衣服呀！
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外教课接近尾声了，宝宝们要跟乐乐说再见了。
苹苹老师：“下课啦，乐乐老师要走了，宝宝们跟乐乐老师说再见吧！去抱抱乐乐老师吧！”
宝宝们连忙跑过去抱住乐乐老师说：“乐乐老师，再见！”都是一群乖宝宝！
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通过上外教课具有灵活性，多样性和创造性。通过做游戏使小朋友们觉得学英语轻松愉快，在纯正的英语环境中培养小朋友们标准发音。从幼儿的心理特征来看，他们对一切新事物都很感兴趣，因此，他们在学习外语的过程中表现得非常活跃，十分自然。
数学课——《数字火车》
目标：培养幼儿学习数学的兴趣，加强幼儿逻辑思维能力。
苹苹老师：“宝宝们，今天我们要来上数学课，看看苹苹老师带来了什么好玩的哦！”
宝宝们都乖乖坐着，很期待苹苹老师会带来什么好玩的！
苹苹老师：“铛铛铛铛！看！这是我的火车！上面还有数字呢！下面我要请宝宝们来帮我一起把火车拼好！”
宸宸：“怎么把火车拼好呢？”
苹苹老师：“我们一起来！先找到火车头，火车头后面是什么呀？是数字1！数字1后面是什么呀？”
宝宝们：“2.”
苹苹老师：“是的，宝宝们真棒！”
阳阳：“苹苹老师，我知道，数字2后面是3。”
苹苹老师：“是的，阳阳真棒！”
苹苹老师带领着宝宝们一个数字接着一个数字终于把火车拼好了。
宝宝们都超级认真在跟苹苹老师一起拼火车呢！
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苹苹老师：“我现在请宝宝们上来领取数字火车哦！”
宝宝们一个接一个很有秩序的去领取了属于自己的数字火车。
苹苹老师：“宝宝们，我们一起来开火车吧！”
宝宝们都特别积极的跟着苹苹老师一起开火车。
周四课堂记录❤️
亲爱的宝宝们，愉快的时间总是过得这么快，明天再见啦！🤗🤗🤗
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