毛杰厅长在北京师范大学河南省中原名师培育对象高级研修班开班仪式上讲到：
我希望我们的教育一定要剔除功利，要回归“人之为人”的教育，一定要以教育内在的规律去办学，一定要以人成长的规律去育人。那么教育应当是生命对生命的尊重，人格与人格的平等，情感与情感的共鸣，此爱与彼爱的交融，智慧对智慧的点燃，文化对文化的润泽。所以，我们一定要以“教育家型”教师为我们的目标。
《你当像鸟飞向你的山》的作者塔拉 韦斯特弗在一次访谈中说：教育意味着获得不同的视角，理解不同的人、经历和历史。接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。教育不应该是你的偏见变得更顽固。如果人们接受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定；他们应该多听少说，对差异满怀激情。
所以，我们不要轻易给孩子贴标签，我们应该把每个孩子都当成人才。我们应该鼓励孩子思考，提出不同的观点，因为从小我们进行的就是求同教育，孩子的答案跟老师越一致，分数越高，所以当孩子提出不同观点的时候，我们要给予鼓励。因此对差异满怀激情，热爱那些不同意他们想法的，这才是教育带给我们的新世界，才使我们的生命变得有无限可能。
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