很多家长都反映，说到了初中，孩子和自己就不亲了，什么事情都不愿意和自己沟通，自己说话也不如以前好使了。孩子学习上自己也不能帮上什么忙了，感觉孩子时时处处都在和自己作对。
孩子到了初中的年龄，正处在青春期，拥有了自己的思想和意识，有了自己初步的人身观，价值观，而他们又没有经过社会的洗礼，一些想法和做法和家长大相径庭。这就不可避免的产生了矛盾。
更主要的是，在孩子眼中，家长也有“好坏”之分，“好”的家长可以和孩子成为朋友，理解孩子的想法和做法，孩子也愿意和朋友沟通；“坏”的家长成为了孩子的敌人，时时处处提防敌人，想要心平气和的孩子说话都是一件困难的事情。
“好”的家长不仅能给孩子生活上的帮助，而且还让孩子对学习有信心，能更好的融入学习和生活去；“坏”的家长则不仅让孩子在生活上感到苦恼，甚至会影响还子学习的心情，让孩子对学习产生厌恶的感觉。
在孩子眼中，哪些家长是“坏”家长呢？
（1）唠叨的家长。
有些家长非常关心孩子，也愿意和孩子沟通，但是总是担心自己说话孩子没往心里去，于是就不断重复，不断在孩子耳边说同一个事情。
即使是成年人，如果一个人不断在你耳边说同一个事情，第一次，第二次你可能会心平气和，第三次，第四次可能会勉强接受，那么这个人一直说，一直说，是不是也会心烦？是不是也不愿意和这个人沟通？
家长也是一样，不断的强调学习重要，要好好学习，一次，两次，孩子能听进去，三次，四次孩子能勉强听一听，随着次数越来越多，孩子会越来越反感。表现好的会沉默来对待，有些青春期逆反的孩子，还会你越强调什么，我越不好好做什么，结果成绩反而不好。
对于这类家长，我建议不要怕孩子吃亏和碰壁，很多事情让孩子自己体会，在适当的时候予以疏导式的提醒就好。如果反复在孩子耳边唠叨，效果反而不好。
（2）诈尸式家长。
有一类家长（以男性居多），平时看不到人影，没有什么存在感，养育孩子都交给另一半。自己则每天早出晚归，连孩子的面基本都见不到，更谈不上和孩子有什么交流。
但是经常一碰到孩子，就批评孩子的学习或者其他缺点。
孩子固然有缺点，人无完人，但孩子缺少的不是教育和批评，更多的是关心和鼓励。
尤其是上了初中的孩子，自尊心很强，过多的批评会造成孩子逆反和厌学。
而这类家长往往不了解孩子的现状，仅仅从表面来判断孩子的成绩或者生活习惯，有失偏颇，还会造成孩子对家长的怨恨。
对于这类家长，我建议多空出点时间和孩子沟通交流，不要一味的批评教育孩子，因为你的批评教育对孩子来说是一场灾难。即使您没有时间和孩子沟通，那倒不如做好自己给孩子做个好榜样也比你的批评效果好得多。
（3）不诚信的家长
很多家长经常给孩子承诺，但是又经常不兑现。在孩子小的时候，还看不出来，等孩子上了初中，孩子对父母的不信任就会体现出来，和父母之间就会产生隔阂。
家长给孩子承诺，让孩子产生多大的希望，当家长的承诺不兑现的时候，孩子的失望就会有多大。
久而久之，孩子对家长的话产生了怀疑，甚至是抗拒。
在这样的前提下，家长说的话孩子肯定不会相信，因为太多的例子摆在面前，家长本来就是“言而无信”，所以他们说的话也不会是正确的。
甚至有些孩子有一学一，从而影响孩子的人生观和价值观。
对于这类家长，我的建议是言必行，行必果。一定要信守承诺，给孩子树立良好的榜样。这样你说的话都落地有声，才能让孩子信服，和孩子的沟通才会更有价值。
（4）“爱面子”的家长
这类家长非常爱面子，喜欢攀比，尤其是自己的孩子。
如果自己的孩子学习不如别人的孩子，他就很生气的责怪孩子；如果自己的孩子某一方面特长没有别的孩子好，也会责怪孩子。
这类家长的口头禅是：“你看看**家的孩子”。
殊不知别人家的孩子已经成了自己孩子心中永远的痛。孩子因此会和父母产生隔阂，总认为自己不够优秀，甚至产生自卑的想法。
每个孩子都独一无二，都有自己的优缺点，都有自己擅长和不擅长的地方，如果父母能够多关心孩子，多了解孩子，知道孩子的真实想法，加以科学的引导，才是让孩子能够成才的关键。
一味的要求孩子学习好也不现实，一味要求孩子各个方面都非常优秀更不可能。
只有接受孩子的优缺点，找出适合孩子的人生路线，才是我们作为家长应该做的，而不是一味的为了自己的“面子”，强迫孩子。
初中的孩子处于青春期，对很多事情都很好奇，同时对自己想法的捍卫也非常执着。所以这个时期的家长一定要疏导为主，争取和孩子站在同一高度，而不是“俯视”孩子，你家里和孩子沟通，帮助孩子排忧解难，为孩子扫清前进道路上的绊脚石。这才是孩子心目中的“好”家长，好朋友。
我是初中物理老师齐思源，如果孩子有物理方面的疑问可以关注我。如果孩子物理基础比较差，可以私信我，我和王尚老师有八百段初中物理视频，这些视频涵盖了整个初中物理所有教学内容。
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原创：齐思源，北京市物理教师，著有《初中物理七百讲》等书籍。欢迎留言讨论物理学习问题，也欢迎关注我一下，多谢。
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