这两天学习了一下沈祖云老师的全球教育报告，感触颇深，也明白了所有好的道理其实都是“老生常谈”，重视孩子的教育，孩子永远不会成为你期待的样子，他们只会成为你的样子。孩子不是因为优秀才鼓励，而是因为鼓励才优秀。
2022年1月1日，《家庭教育促进法》就要正式实施了。法律规定：“父母应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。”这意味着，中国家庭正式步入依法带娃的时代。
我们家长的主体责任：A、帮孩子适应学校；B、帮孩子学会生活，成为有能力、有想法、能为自己创造幸福的人；
很多家长可能会比较焦虑，孩子成绩不好，自己又辅导不了，在双减的政策下该如何是好，其实这种情况下，只需要做好一件事，每周空出三个晚上，不用教，就静静地陪在孩子身边；陪伴时最好不要玩手机，哪怕你也是在学习，但孩子不知道，最好的办法就是看书，给孩子一个榜样；
我们经常认为孩子在学习，自己陪着浪费时间，其实不然，你想想这个时间不仅是你在陪孩子，孩子也是在陪你，一生中这样的时光并不多，以后孩子长大了，你想陪，孩子还不愿意；学着营造一个家庭的学习氛围，也就是一种“场”，进入这个环境大家自然都安静下来，各自学习看书，这也是一种无言的陪伴，这个场靠家长和孩子共同营造。
如何改善家庭教育行为的二级台阶：1、亲子关系：A、孩子不是成人，而是成长中的人。孩子的成长需要家庭的帮助；B、随时表扬，定期批评，要不遗余力地表扬孩子，激励他们产生更多的积极行为；而对于不好的行为，要善于转移视线，抓住关键问题，在特定时段正式地向孩子提出改进建议。2、你和老师的关系：A、不管遇到怎样的老师，传递赞美、润滑关系；B、一方面你要经常向孩子传递老师对他的认可；另一方面也要向老师传递孩子对他的喜爱，通过与孩子聊天，获取孩子对各科老师细节性认可，再以各种方式传递给老师。请注意，真诚是赞美的生命。
也请记住，当你判定学校和老师不好的时候，关系就开始破坏了。
孩子画画
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