上周我遇到了一件很为难的事。
我舅家表姐、中学同学还有娘家一个街坊都打电话说，由于他们孩子在我们学校犯了错误，想要我给他们的儿子签字做担保。
我当时觉得事情不对头啊，这好几个，同时要做担保，犯什么错误了？还需要做担保，我接电话问家长，发现一个比一个说的奇葩:我表姐是这样说的，他（我表外甥）和几个同学没有请假，出校门了（我们是封闭管理），学校查到了，全部停课一周，并问我能不能跟他们的年级长说说，别停他的课。
我中学同学说她儿子是和几个同学给其中一个同学过生日，没请假出了校门，被查到要停课，还给我发微信说孩子这学期已经被停了五次课了，有作业没写完被停课的(那次她给我说的原因是考试拿手机作弊了)，有外出吃饭被停课的，还有一次是因为吸烟被停的……接着又说到孩子变成这样有家长的原因，孩子还是个好孩子，尽管犯了几次错，还是想让孩子念完高中……
第三个也就是我那个街坊，接通电话，“孩子犯了点错，得有人担保才能再上课，你给他做个担保吧？”
我第二天找他们的年级长，问问是个什么情况？结果一问领导就生气的说:“一群熊孩子，集体翻墙外出！墙还比较高，翻过去很危险的！”听完我就没再往下说。
我就在心里纳闷了，现在的孩子都怎么了？家长怎么了，为什么没有一个家长跟我说实话说是孩子因为翻墙了违反的纪律被停课了，为什么都被停了五次课了，家长还为孩子开脱说是自己对不起孩子，又凭的什么说孩子还是一个好孩子？为什么轻描淡写的说犯了点错误，让我给担保一下就好了？
也就是这样的一天天轻描，一次次淡写，孩子不管犯了什么错误，马上推给家长，自己跟没事儿人似的，而家长马上冲上前为孩子打扫现场，请问孩子怎么可能认识到错误，又怎么能够成长的起来，这样的家长，往小了说是溺爱孩子，往大了说其实就是三观不正，自己的是非观不清楚，怎么在潜移默化中教会孩子什么是对的，什么是错的，孩子对哪些准则是要遵守的，哪些底线是不能突破的，他们不清楚，所以遇事就会表现得无组织无纪律，而家长这样的往前冲，孩子一定不会有责任感，请问已经高二的学生了，再有几天不进入社会？将来作为一个社会人，是非观不正确，没有担当，又能做成什么？将来为人父为人母又会教出怎样的孩子，想想觉得难过，为孩子，更为家长，全身心的去爱我们的孩子，可是很多时候却以爱的名义害了孩子。
我们的孩子可以成绩不好，但是最起码的品行要有啊，有思想，有主见，有道德，有担当，这才是我们社会需要的人。人生道路上，成人真的比成才更重要的。
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