下午辅导墨墨读今天学过的生字。“孩”字墨墨不认识。我想用“大人对孩子”来启发他自己读出来,然后我们就有了下面的对话:
我:姑姑和妈妈是大人,弟弟和你是? 墨墨:是小人 我憋住了笑:“不对,是孩子”。 墨墨:“我知道了,姑姑,这个念“子”孩子的子” 我的笑已经憋不住了。
晚饭后,墨墨背诗…… 《春晓》孟浩然……《望庐山瀑布》李白…… 我: 《画》谁写的? 墨墨:我写的
我:《夜宿山寺》谁写的?墨墨:我写的
3岁稚儿,真是豪气冲天啊!
下午辅导墨墨读今天学过的生字。“孩”字墨墨不认识。我想用“大人对孩子”来启发他自己读出来,然后我们就有了下面的对话:
我:姑姑和妈妈是大人,弟弟和你是? 墨墨:是小人 我憋住了笑:“不对,是孩子”。 墨墨:“我知道了,姑姑,这个念“子”孩子的子” 我的笑已经憋不住了。
晚饭后,墨墨背诗…… 《春晓》孟浩然……《望庐山瀑布》李白…… 我: 《画》谁写的? 墨墨:我写的
我:《夜宿山寺》谁写的?墨墨:我写的
3岁稚儿,真是豪气冲天啊!
本文标题:稚语
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