寒假之春节
寒假假期不知不觉已过了多半，整理一下假期作业和康复学习。
听觉记忆练习，两项基本能掌握，对于之前的顺序颠倒，现在有所改善，三项对名称加名称加名称，听着听着就会漏掉一个名称，对这个问题这几天多加练习了，现在能指认正确，也不会漏掉其中的名称了，三项练习（名词+名词+名词，如我家有洗衣机、电视机和空调，动物园里有老虎、狮子和猴子，厨房里有锅子、盘子和勺子，叔叔和阿姨吃香蕉，爸爸和妈妈吃草莓，阿姨买白菜和西红柿）等（数量词+名词+动词，一位阿姨在切菜）（名词+数量词+名词，如阿姨有两个西瓜）（名词+形容词+名词，叔叔要吃小小的苹果）等，还会继续巩固学习。
对上学期学习的内容带着丞丞一起复习巩固了，对于长的儿歌，短文，丞丞自己说不太好，分开说比较容易一些，会继续锻炼小短文连句的能力。
听觉描述练习，对于常见的生活用品，物品，水果蔬菜，基本能说对，在书本上的练习，书本上是有对比的练习，和丞丞一起练习了十几种，我觉得孩子在学习认知的基础完全可以加上听觉描述，孩子听得多了，理解的多了，听觉描述也不是难事。
短句练习，简单句主谓宾结构，名词词组、已在家反复练习，丞丞能够理解也能表达短句，问答练习，《我的家》和《动物园》里面“谁”“什么”，丞丞能够指出并回答，“哪里”可以指出，有的说的不好，“什么时候”“为什么”，明白的可以说出，有时候提问也是答不上来，对于问句多加练习。
丞宝现在能提问的问题，能够说出谁谁在哪里？谁谁干嘛？对于提问问题，还得多加练习，因为一直都是我们再问，让他来答
对于语法的学习，……被……（被字句），现在丞丞自己也会运用了，水被丞丞喝光了，米饭被丞丞吃掉了，我的面条被姐姐吃了，一边…一边…爷爷一边看电视一边吃饭，自己有时候也会想去运用，生活中处处都可以学习。
绘本阅读，《棕色的熊》能够翻到第一页的颜色那里，指着颜色可以指出颜色代表的动物，如棕色是熊，红色是小鸟，绿色是青蛙…等，《好饿的毛毛虫》里面内容已经反复讲过很多遍，自己也会表达一些，对于量词的运用，还不太好，加强巩固练习，这两本绘本我们之前就陪着丞丞读过了，现在想读什么绘本都是他去拿，最近又读了《好饿得小蛇》《揉一揉啊捏一捏》《南瓜汤》《要是你给小老鼠吃饼干》
对于数字的练习，能够认识1到20，能够认识说出并指出。
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