中考只剩下了37天，可是学生们在古诗文默写这道基础题上还是做错。
古诗文的错别字，无论强调多少遍，罚抄多少遍，下次考试原题出现，仍然会写错。
也曾费尽心思把诗句的意思教给他们，想让他们通过理解记住易写错的字，可令人抓狂的是，下次默写填空，依然会错。
后来要求当堂完成，让对照答案一个一个改，可收起来一看，明明已经写错，对照答案更改的结果却是鲜艳的对勾，看到这样没心没肺的，除过想拉出去打一顿之外，没有任何其他的想法。
这种现象背后的原因是什么？我想了很久，也查了一些资料，有这么几个原因。
1、越容易的东西，越容易忽视。因为背诵的比较熟悉，内心认为自己不会写错，结果往往一写就错（常常是别字）。
2、习惯性写错。有些字词从小的时候就没有仔细的观察过，一直以来写的都是错字，自己却没有察觉，所以出现习惯性写错。
3、紧张导致记忆错误，多见于把诗文顺序写错，张冠李戴，记忆混乱。
如何帮助学生解决这个问题，从这几个方面入手。
1、强化训练。整理出最容易写错的诗文知识点，要求强化填空，用不同颜色的笔填空，不断重复强化记忆，直到不出现错误为止；
2、记住字词的含义，通过理解识记诗文的错别字。比如：“瀚海阑干百丈冰”，学生易把“阑干”写成“栏杆”，诗文中“阑干”为冰纹交错之意，理解了意思，就不再会写错。还有“萧关逢候骑”的“萧”“候”等字，多给学生讲解诗句意思，理解识记。
3、每次写完后要求学生快速检查一下，考试时心情比较紧张，当时写错后看不出来，过一会再检查往往能发现问题，因此需要再爱检查。
4、识记诗文中的通假字现象，明确这些句子的特殊性。
从这几方面入手，尽量提高古诗文的正确率，语文考试要每分必争，这道题不允许失误。
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