我从事教育行业小十年，霏儿今年上一年级。我并不觉得她还有多优秀，我甚至觉得她很多方面还不如朋友家的孩子好。学习成绩，生活习惯，领导力，执行力，持久力等等。
我懂很多教育道理和方法，还能帮助别人，但却没把霏儿教育的多好，
为此，我还觉得有些惭愧，我何来的底气去教别人去教育孩子？
我也一直在自责，在反省，为什么我没能把我的孩子教育的如我想象般的好。
在不断的反思中，我想通了这个问题。
通常，孩子的问题，大多是家长教育的问题，当然，我完全赞同。
我也清楚的知道，霏儿现在的问题，是由于我的什么样的行为造成的。
但，为什么我还是让她的问题存在了？这值得我好好研究一下自己。
在幼儿园教育别人家的孩子时，我能做到完全的包容和接纳，用耐心、恰当合适的方法来处理孩子的问题。
但是到了自己的孩子，却并不是总能做到如此。
要知道，教育孩子，其实是在跟自己作战。跟自己的劣根性对战。
孩子的问题，大多是由于我们大人的一切问题行为造成的。
1、大人知不知道自己的行为不对？
2、大人知不知道什么样的行为是对的？
3、大人能不能改掉自己错误的行为，做出正确的？
我卡在了第三点。
我也有三十多年的成长史了，我的优点缺点，行为习惯都是这么多年累积下来的产物。
所以，即使有时候，我知道我的行为不对，但我无法控制我自己，完全的改变。
所以，即使我知道怎么样的行为是对的，但我还没办法完全克制住我自己。
在对待别人家的孩子时，我能做到客观，公正，恰当。
但到自己家孩子时，却不能。
要知道，父母对孩子会有一种天然的责任感，归属感和掌控感
父母会天然的想控制孩子，让他往自己想要的方向去走，
出于责任感或者“这孩子是我生的，我就可以掌控他，我就该掌控他”的这种思想，
我们会想让孩子做，我们认为对的事情。
同时，我们也会毫无忌惮，毫无遮掩的把自己所有的想法和情绪，释放在孩子身上，
而他们又毫无坏还手之力，只能全盘接收。
这就导致孩子丧失了一部分的自主权（有自由，有爱，一定有好的未来，以后再出一篇讲），导致了问题的产生。
我在教育方面，也算是有一些自己的想法和认识，
但我还是避免不了，是个俗人的妈妈。
我还有很多的缺点，不好的行为习惯，无法完全改变。
我总结教育，就是跟自己的劣根性作战。
养大一个孩子，就像再养一个小小的自己。
想把自己养好，就要知道怎么做好自己。
慢慢的改掉自己一些不好的地方，孩子才会越来越好。
我做了近10年的教育，但我还没有变成很优秀的自己，
所以，我也没有做到，教育出一个优秀孩子。
而为此，我也在不断的觉察，反省，慢慢的想办法改变。
在此，我说的霏儿不优秀，仅仅是出于我个人在某些状态下的观点。
1、优不优秀在于比较，看你参照物是谁，
2、自己定义的优秀的标准是什么
3、你是否能把孩子当成一个不同于你的人，一个独立的个体，你是否能接受他有他自己的命运到路
4、你是否能接纳自己的全部，影响着你是否能接纳孩子的所有。
我认为的霏儿的不优秀，
源于跟别人孩子的对比，
源于对自己的不满意
源于我在人前的好人设，而她的一些行为却反应出我不好的一面。
当父母是一门学问，能做好父母，需要不断的修炼和升级自己。
我还在修炼，我还需要成长。
其实，霏儿，挺好，
只是我盯着看的点太狭隘，
只是我还没能和自己和解。
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