第二次打分

        今年学校分了三个高级指标,但是参评的有正校长,主管教学的副校长,前任校长,教务主任和政教主任。

    经过评委认真打分，考核，反复检查，经过两天的考核，第二天晚上，评选结果终于出来了，最后评选的人员是正校长，前任校长，和政教主任。

第三天早上， 学校大张旗鼓的在中院的报栏里公示了评选结果，以显示很严肃、公正、公平。

      学校所有老师都以为评职称这场战争的硝烟要熄灭了，学校又恢复了往日的寂静。大家又正常上课了。

到了下午两点，刚上班，教务干事就到各个办公室叫评为到会议室开会，拿上笔，评为都有点莫名其妙，大惑不解，评选都结束了，还开什么会呢？

评为都牢骚满腹地说：“烦死人，把人都要折腾死了。”评为走到会议室才明白昨天的的评选结果作废了，要重新评选，这这真是滑天下之大稽，可笑之至，可悲可叹，何为公平？何为公正？何为严肃？，说作废就作废，无视大家的劳动，也把大家的时间未免看得太廉价了，把评为置于何地。

  所有评委又经过六个小时的认真打分、考核，评选的结果和第一次有所不同，第一名是正校长，第二名是主管教学的副校长，第三名是前任校长，第四名政教主任，第五名是教务主任。可见副校长终于杀出重围，冲上来了，但是政教主任却落选了。

评职称也要按职务高低的顺序来排吗？

评选的结果又公示在中院的报栏里：正校长、副校长、前任校长。

唉！政教主任落选了！