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亲子沟通

亲子沟通

作者: A周翠翠 | 来源:发表于2019-01-23 20:26 被阅读0次

今天一位姐姐跟我抱怨自己上2年级的妞妞期末开始成绩特别不好,气的发抖,说可能因为孩子知道要去冬令营,按耐不住兴奋,考试没上心,觉得对不住老师,因为老师也很看重成绩。

因为才学习一趟亲子沟通课程 ,我想了一下,跟姐姐说,我觉得这个事可能这么处理更好,首先描述事实,妞妞的考试的成绩是多少,哪道题没有做,班上的90分一下的没有几个。然后表达感受,妈妈觉得很伤心。最后让妞妞自己说说考试不好的原因,共同找到办法解决。

姐姐说可能是因为冬令营提前告诉妞妞了,让妞妞没心思学习考试,天天想着妞妞提前准备啥。如果从一下这个角度来说,积极关注,肯定妞妞能提前考虑冬令营的准备物品,我觉得妞妞的自理能力很强,特别好。其次共情,说如果妈妈准备外出旅游,可能也会跟你一样兴奋,没心思做其他的事情,妈妈理解你的心情,这是共情;然后表达事情该怎么办,要摆好自己的心态,考试是对你这学期学习的考评,看看你学的怎么样,如果你不认真对待,怎么知道自己学的如何呢,妈妈觉得事情既然做了,就要尽力做好,不求第一名第二名,最重要的是把自己的水平考出来,也能对自己的学习有一个正确的评估,也对得起自己一学期的努力学习了,冬令营让你很期待,妈妈很理解,但是妞妞渐渐大了,很多能力是需要逐渐提升的,比如心态稳定,分清楚事情的轻重和缓急,旅游是在考试以后的,相比较而言是不着急的,考试后我们有充足的时间准备物品,所以考试应该排在冬令营的前面,要先好好备考和应考;另外就是心态,不管之后要做什么,眼前的人和事都是最重要的 ,都是要认真对待的。以后再有类似冬令营的事情,妈妈还是会提前跟你商量,妈妈希望你进步,做的比这次好,考试既能考好,也能安排好冬令营。

目前水平仅此,记录下来,也是自己的学习经历 。

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