晚上和儿子微信，儿子说，他现在所有的校外活动都不能进行了。
包括英语翻译考试。儿子大学选修的外语是德语。
我的想法是英语已经很棒了，大学的基础课更多了，少学习点还轻松点。
干嘛学习一些未知的新领域知识？把自己弄得那么累。
虽然我这么想了，但是我没有阻拦他，更没有责怪他。
只是在和他的聊天中，我委婉的问他选修德语是有什么规划吗？
儿子说，“妈妈，我觉得我英语都那么棒了，再学习也就是字典编程的程度了。”
“如果我大学再学习好另一种语言，将来就业就多了很多机会。这个在大学有选修外语这个优越条件，必须利用上好好学习。”儿子说。
我心里了然，这个孩子还是小时候的性格，不放过任何一个学习的机会。
而且考虑问题的思路清晰，眼界长远。
记得他刚上幼儿园的时候，幼儿园有英语课。
有一天上课老师讲公鸡(cock)。他提出了质疑。
主要是因为我给他买了一本英语课本，课本上出现了不同的公鸡单词(rust)。
他拿着他的课本，追着老师问，为什么都是公鸡，单词却不相同？
老师不知道如何解释，把这个问题反映给了园长，谁都没有给出他的答案。
儿子回来问我，我查阅资料没有找到解释，这可难住了我。
我告诉他，你不要急，等着我查到正确的答案告诉你。
后来，他总去问园长，他的园长没办法了，请教了一个她的大学同学，她的女儿是搞外语工作的。
给出的答案是rust是昂首阔步的公鸡，也可以说是骄傲的公鸡，而cock就理解成是普通的公鸡。
儿子得到了满意的答案，才算罢休。
这个孩子就是这样，学习知识上特别较真。
包括他每次考试的成绩，他预测的分数出来都不差。
他每次考试的错题，都有一个本子，易错题和错题都整理出来。各科都有，包括语文和外语。
我写到这里，大家都看到了一个积极向上的孩子。
但是他的人生中，有的曲折是别人所不知道的。
讲一个他入园后口痴的故事。儿子入园三个月的时候，不知不觉间就开始磕巴。
记得我前面讲过，他入园二个多月的时候，放学回家不写作业，我打过他。
从那以后，他天天回来写作业。他们幼儿园有珠脑速算课，大家都知道，珠脑速算课就是老师一组数字出来，两位，三位，四位等等，看谁先算出来，给出答案。
主要还是看孩子的反应速度和认真听讲的程度。
这也是导致儿子口痴的一个原因，当时我不清楚。
发现孩子一连几天回来都磕巴，我仔细观察他，说话口痴的时候大脖筋都蹦起老高也说不上来。
觉得这孩子说话是个大事儿。
本来孩子好好的，这上个幼儿园怎么把孩子上成结巴了呢？
尤其是一些邻居的生意人，冷嘲热讽的语言，说我东选西选把孩子整磕巴了。
我不知道原因在哪里？于是给园长打去电话，问她孩子在园里的情况。
园长说他表现很好，这段时间天天完成作业，而且他书写工整，字很漂亮。
我说，“刘老师，你没发现孩子这一周磕巴了吗？我想知道他在幼儿园里发生了什么？”
刘老师告诉我，孩子可能是抢着说话，语言中枢和大脑中枢出现了不协调，就出现了这种情况。
有很多孩子都有这样的情况，过段时间自然就好了。
我心里立刻就明白了，她们的园里有这个珠脑速算课，儿子说话抢不上，造成的后果。
和园长放下电话，我陷入了沉思：这么优秀的孩子，以后参加工作，一张嘴说话，磕磕巴巴表达不清楚，孩子心里得多难过。
刘老师说的多轻松，不及时纠正，只能越来越严重。
未完待续
自拍照片
自拍照片
自拍照片
网友评论