2017/10/19 即昨晚临近23点，偶已经累到不行，眼睛都睁不开了，可是儿子还没睡着，他重复跟我说了4遍"妈妈，我不想上幼儿园"，刚开始我只是以为他不想睡觉故意胡闹，于是我就跟平时一样跟他说"你看你不上幼儿园，你的好朋友谁谁谁都在幼儿园，没有人跟你玩怎么办呢？" "幼儿园里多好玩呀，有好朋友，有老师陪你们玩游戏，还有好吃的，我们还是早点睡觉吧！" 过了好半天，他一副委屈地喊"妈妈"，这个时候我再无睡意，我知道如果我没有疏通他的情感，没有了解他情绪背后的原因，我们两个晚上都别想睡觉了。
于是，我开始使用正面管教的工具啦:第一招:理解接纳~~
我说:那好吧，我们来聊聊天，行吗？他点头。我接着问:那你为什么不想上幼儿园呢？可以告诉妈妈吗？他不语。于是我开始猜:那让妈妈猜猜是什么原因吧，是不是今天又跟XXX起冲突了，是不是没有坐好老师说你啦，是不是没有好好吃饭老师说你了，又或者是没有好好睡觉老师说你啦？他默默地点头，但他还是没有说到底怎么回事。
接下来，我使用了第二招:共情
于是，我伸手抱过他说:我知道老师说你了你很难过很伤心是不是？他嗯嗯。我:那没有关系了，如果我犯错了老师说我我也会难过的，那让我抱抱你吧，如果你感觉好一点了你再告诉我今天发生什么事了？无论是什么事情，妈妈都不会责备你的。接下来，奇迹发生了，他说:妈妈，我今天表现不好老师给其他小朋友发糖果了，没有给我发，然后我就哭了。我:那后来呢？他说:老师说如果你不哭了表现好了就给你发糖。我:那你还在哭是吗？所以你没有得到糖是吗？他很委屈地说:是的，妈妈我明天不想去上幼儿园了，你总是送我上幼儿园。这句话说完，我心里一阵酸，孩子你总是要长大的，妈妈总是要放手的。
第三招:共同解决问题
问题出来了，就要解决，而且是共同沟通后的约定他才会心甘情愿地执行。 我再次搂着他说:我知道了，你愿意把今天的事情说出来，你很勇敢，你长大啦，give me five! 那长大了我们是不是有很多事情要做，要遵守班级规则，接下来跟他讲解了一下为什么老师会让小朋友坐好，好好吃饭，好好睡觉，以及再次与小朋友发生冲突，要记得妈妈的积极暂停手势以及可以告诉老师等等方法…………我:你现在感觉好一点了吗？他点头！我:那妈妈今晚搂着你睡，明早起来如果你还是不愿意的话我们再想办法好吗？他很开心地说好，然后沉沉地睡过去了。
可是，凌晨4-5钟的时候，他不停地跺被子还踹我，嘴巴说得很清楚:妈妈我不要上幼儿园，XXXX又打我了!折腾了十几分钟才被我安抚睡着，我知道他在说梦话，可是这个梦折射出了白天发生在他身上的事情。
其实，孩子的某些行为，比如哭闹，比如打人，比如抢玩具扔东西等等，这些背后都深藏着孩子内心的想法，如果你不去深挖你永远不知道孩子为什么总是不听话？做爸妈的要适时地蹲下来，跟孩子保持同一高度，做孩子的倾听者而不是说教者。对儿子的教育，我们家基本都是"放养"，这种放养不是无拘无束，而是在有限的规则里给予孩子足够的自由:下雨天想踩水就踩吧，衣服鞋子湿了可以换，喜欢玩沙子就玩吧，手脏了可以洗…………我只希望孩子可以有一个快乐的童年！
有点后悔正面管教学得太晚了，后悔他两到三岁这期间因为不吃饭对他的打骂，导致他现在脾气有点暴躁，爱动手！孩子是父母的影子，父母什么样子孩子就是什么样子，切记！！！
继续修行，(^ω^)(^ω^)(^ω^)
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