秋高气爽，早晨7:00起床，孩子们想去学校喂鸡，妈妈答应收拾完房间就可以出发。
洗刷后吃过早餐，妈妈收拾房间，这周末爸爸不在家，孩子们或画画或搭建或其他游戏，
上午9:00孩子们跟奶奶一起下楼玩，遇到楼上邻居孩子，9:30孩子们上楼询问妈妈是否完成。
9:40出发去喂鸡
孩子们兴奋的跑出小区大门
路过干枯的河，发现草有些变黄了
很多树叶落下来，路上，草地上各种漂亮的树叶
步行20分钟到达公交车站
等待公交的到来
等了十几分钟公交还没有到，孩子们有些不耐烦，妈妈编了几个公交车迟到的故事讲给孩子们，气氛又变得活跃起来，等了二十几分钟后，终于见到了车
坐车10分钟
下车后再步行十五分钟到达学校
小鸡们正殷切的盼望着我们的到来
准备好了小鸡的食物
小鸡们享受着美餐
孩子们开始了将近一个小时的玩耍
运水建池塘
搭建神庙
精益求精的工作着
12点多离开学校，再步行十五分钟到达公交车站，孩子们开始感到了饿和累
坐10分钟公交车后步行二十几分钟到达饭馆吃饭
饭后步行十几分钟回到家，上床午休！
这样周末两天每天上午十点左右出发，来回步行80分钟左右，坐公交车20分钟，在学校玩耍一个小时，回家后午休。孩子们过的简单快乐！
在这个过程中收获的是什么？
孩子们有将近一个半小时的时间走路，锻炼了孩子的意志力，尤其是回来又饿又累的时候，还是需要走到吃饭的地方才能有饭吃。经历了疲劳和饥饿的“痛苦”，坐下休息和吃到食物才更能体验到“幸福”，同时也体验到需要通过自己的努力（自己双脚的行走而非坐车）走向幸福，增加了孩子对自身“自我”的确认。
喂鸡，一是孩子们与其周围其他存有建立了更多的链接，二是孩子开始背负他们现在能够背负的起的责任。
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