晚饭还没完全结束，吃了饭的小朋友自动坐到后面那一排板凳上。
整个教室里可以用热火朝天来形容了。感觉我是多余的。我发挥了自己摄影师的角色给人家们拍了照片。当然我拍照片的时候发觉的孩子们一脸莫名其妙，脑补内心os。好吧是我不对，打扰亲爱的们看书。
孩子们“魔怔”了
孩子们“魔怔”了
孩子们“魔怔”了
孩子们“魔怔”了
孩子们“魔怔”了
孩子们“魔怔”了
孩子们“魔怔”了
孩子们“魔怔”了
孩子们“魔怔”了
孩子们“魔怔”了
孩子们“魔怔”了
孩子们“魔怔”了
有互相讲故事型的，还有争论读音的，我庆幸我终于可以发挥光热了，还有围到一起安静分享同一本书的。当然也有抓住我不放的。
孩子们“魔怔”了
“老师，古代人果然是用贝壳当钱的，你讲的‘得’你看这书，你是不是看过这本书？”
“对啊”
“那写这本书的人是怎么知道的？”
“有考古学家啊，这个考古就是……”
我去叶子教室，
“我觉得我班孩子好像魔怔了”
“怎么了，我去看看”移步到小荷塘门口
“你看，他们沉浸读书，无法自拔。”（和我真像）
“你这是秀恩爱，你这是幸福，走了”
放学了，郜岩松小朋友缠着我，让我给他写书名，嘿，这孩子真是太缠人了。非让我给他写了《十四只老鼠搬家》等各种书名。
额，感觉还不错。
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