很多孩子在受到批评的时候，会出现条件反射式的否认，反抗。这其实就是对别人意见的不能接受，这其实也是很正常的反应，因为每一个人都有自我保护的意识，如果在教育的过程中，我们不顾孩子产生的正常的情绪，强制要求他一定要接受，那么也许表面他接受了，但是内心并不一定心服口服。或者他把情绪压制，压制到一定程度就会出现问题。要么被压抑得抑郁症，要么爆发。所以，对于班级纪律，有时候真的要分两面看待，是不是真的纪律非常好的班级就对所有孩子一定有益处。王晓春老师说，纪律是一把双刃剑。必须警惕一味追求纪律而不顾及学生个体。对于这一类不愿意接受意见的同学怎么办呢？
我想黄金标这个工具就可以用来帮助这一类的同学，让他们变得更加容易接受意见。
首先跟孩子们解释什么是黄金镖，别人批评的话会让我们不舒服，就像一只飞镖射中我们得心，很痛。但是很多时候，别人的批评是有道理的，如果我们只把注意力放在疼痛上，就会产生对抗，从而忽视批评的价值。这时我们可以假设，这支飞镖是黄金做的，虽然很痛，但是黄金很珍贵，我们可以把黄金收下来。这样就可以缓解我们受到批评和建议时的反抗情绪。
我跟烨宝宝说过这个小工具，因为很多时候他对别人提的建议也不太愿意接受。反复跟他说了几次，感觉他每次都以玩笑态度应对，也不知道是不是有用。这周，有一次他作业没有写完，到学校老师批评他了，让他在学校补完了作业，他说他哭了。后来他跟我说：“虽然老师批评我，但是我有黄金镖！”听到这，我才发现原来之前的话他是听进去了。
所以，以后遇到不愿意接受批评的孩子，都可以尝试这个方法。
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